内容正文:
专题二 古代中国的科学技术与文化
一 中国古代的科学技术成就
[教学立意]
以四大发明为代表的中国古代科技,是世界古代科技的典型代表,对于东西社会政治、经济、文化都产生深远的影响。
[教学目标]
(1)通读教材,初步了解中国古代重大发明和发现的出现、发展时期,培养学生的时空观念。
(2)通过教材及相关史料,使学生分析理解四大发明对世界文明进程的影响以及中国古代科技发展的原因、特点,培养运用唯物史观分析认识历史问题的素养。
(3)通过史料探究,使学生认识中国古代科技与西方近代科技发展的差异并分析其背景原因,培养史料实证及历史解释的素养。
课前预习清单
一、认识纸的发明的必要性,知道蔡伦改进造纸术的时间,理解
造纸术西传的时间及意义。
二、了解指南针的原理及发明过程,理解指南针对外传播的时间
及意义。
三、了解火药的起源及发明过程,认识火药外传的时间及意义。
四、了解印刷术的演变过程,认识印刷术外传时间及意义。
五、理解分析中国古代科学思想的主要内容及主要特点。
如果诺贝尔奖在中国的古代已经设立,各项奖金的得主,就会毫无争议地全部属于中国人。
——[美]罗伯特·坦普尔《中国——发明的国度》
造纸术
印刷术
火药
指南针
一、中国古代四大发明的发展过程及外传
阅读教材结合预习完成表格
项目 发明过程 外传
造纸术
印刷术
火药
指南针
西汉:植物纤维纸(出现)
东汉:“蔡侯纸”(改进)
魏晋南北朝:成为主要书写材料
8世纪传到阿拉伯,12世纪经阿拉伯人传到非洲和欧洲
隋唐:发明雕版印刷术;北宋:彩色套印技术;毕升发明活字印刷术
由波斯传到西方,14世纪末传入欧洲
唐末:应用于军事
宋朝:火药武器广泛运用
12、13世纪传入阿拉伯,后经阿拉伯传入西欧
战国:司南
北宋:指南针用于航海
12世纪末13世纪初传入阿拉伯和欧洲各国
纸发明之前的书写材料有哪些?各有什么缺点?
《史记·滑稽列传》记载:因为东方朔有满肚子的话要说,他的奏章用了3000来根竹简。东方朔面对这3000根竹简发了愁,因为他手无缚鸡之力,无法拿动这么庞大的奏章,最后只好请了两位大力士抬进宫里去。汉武帝花了两个月的时间才看完那一大堆竹简。
材料:龟甲、兽