第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固（课课练）-【圆梦课堂】2022-2023学年高一历史同步讲练备课优选（中外历史纲要上）

第4课 西汉与东汉—统一多民族封建国 一、单选题 1．秦朝建立后，统治者崇尚法家学说；汉初，统治者信奉黄老之学；汉武帝统治时期，“罢黜百家，独尊儒术”，确立了儒家学说的统治地位。这说明秦汉时期 A．学术思想异常活跃 B．尚未实现学术的高度统一 C．文化专制有所放松 D．主流思想为政治服务 2．清代赵翼曾评价两汉政治：汉代士人“上书无忌讳”，“多狂悖无忌讳之语”，而“帝受之，不加谴怒，且叹赏之，可谓圣德矣！”同时“汉诏多惧词”，诏书中经常有“朕甚自愧”“是皆朕之不明”等语。出现这种现象的主要原因是 A．儒学革新对皇权有制约作用 B．儒生群体开始进入政权 C．制度完善进一步规范了君权 D．频繁征战激化社会矛盾 3．东汉史学家班固指出司马迁有“三失”，即“是非颇缪于圣人，论大道则先黄老而后六经，序游侠则退处士而进奸雄，述货殖则崇势利而羞贱贫，此其所蔽也。”由此可知，班固 A．否定《史记》的学术价值 B．形成了正统思想的史学观 C．主张实行重农抑商政策 D．具有客观中立的历史态度 4．据《九章算术》及有关考古资料记载，秦汉的不同历史时期牛价分别1800钱、2500钱、3000钱、3700钱不等，有时甚至出现“牛一头，万五千”的现象，而当时的主要粮食一一粟的价格基本维持在一石20钱的水平。这一历史现象表明 A．农作物的产量显著提高 B．铁犁牛耕技术得到推广 C．生产力有了较大的进步 D．先进生产方式传播受阻 5．汉武帝亲自过问一切政务，让九卿和丞相不得直接奏事，与此同时，他还提拔了一批中下层官员作为自己的高级侍从和助手，替他出谋划策，发号施令。汉武帝这一做法 A．有利于加强中央集权 B．有利于强化君主专制 C．有利于抑制门阀士族 D．革新了官吏选拔任用 6．据《吕氏春秋通诠·知度》载：“战国、秦、汉时地方官于年终将境内户口、赋税、盗贼、狱讼等项编造计簿，遣吏逐级上报，奏呈朝廷，借资考绩，称为上计。”这一制度旨在 A．提高官员的行政效率 B．增加政府财政收入 C．选拔德才兼备的人才 D．强化基层社会治理 7．据樊树志《国史十六讲》记载，东汉政府在全国重要冶铁工业区设铁官57处，其分布如下表所示。据此可知东汉时期 冶铁工业区 山东 河南、江苏、河北 四川 山西、陕西 云南、甘肃 其他 铁官数目 12处 各7处 6处 各5处 各2处 4处 A．手工业