第1课 中国境内早期人类的代表——北京人（含视频）-【历史交互式课堂】2022-2023学年七年级历史上册同步有趣有料教学课件（部编版）

问题导入 中国古人的哲学思考： 江畔何人初见月？江月何年初照人？ 人生代代无穷已，江月年年望相似。 ——张若虚《春江花月夜》 明月几时有，把酒问青天。 不知天上宫阙，今夕是何年？ ——苏轼《水调歌头》 人是什么时候诞生的？是怎么样诞生的？ 中国早期人类 中国境内早期人类的代表 北京人 第一单元 史前时期 一、人类起源的认识演变 古希腊神话传说 普罗米修斯创造人类 基督教传说 上帝造人 中国早期人类 一、人类起源的认识演变 中国神话传说 女娲造人 古埃及神话 阿图姆神创造人类 中国早期人类 一、人类起源的认识演变 1859年，达尔文出版了《物种起源》一书。他在这本书中暗示了他的观点将会给人类起源的研究提供重要的思路和线索。比较明确地指出，人类和其他动物一样是进化来的，并推测人类与大猩猩和黑猩猩有亲缘关系。 “劳动创造了人本身” ——恩格斯《自然辩证法》 问题1：在人类进化过程中，你觉得什么成为决定性因素？ 从神话传说到近代生物学假说 中国早期人类 头脑风暴 问题2：根据“劳动创造了人本身”这一观点，想一想区别“古猿”和“猿人”的标准有哪些？ 会使用工具，会使用火，有审美，有语言文字等 问题3：那么中国最早的人类代表有哪些呢？分别在哪里呢？ 中国早期人类 二、中国早期人类代表 自主学习 快问快答 请您快速阅读教材P2-P5，找到以下信息： 1.我国境内已知最早的人类是什么？ 2.已知世界上内涵最丰富，材料最齐全的直立人遗址是什么？ 3.有了审美观念的遗址是什么？ 元谋人 北京人 山顶洞人 中国早期人类 团队讨论，完成表格 阅读教材，完成表格，推举一位团队发言人回答问题 名称 发现地点 体貌特征 生产生活 社会组织 元谋人 距今 170万年 云南省 元谋县 有较多猿 的特征 会制造工具 知道使用火 群居 距今70-20 万年 北京西南 周口店 保留猿的某些特征 打制石器和木棒 狩猎、采集 使用并保存火种 群居 距今3万年 周口店龙骨山山顶洞穴 与现代人 基本相似 磨制和钻孔技术 人工取火 采集、狩猎、捕鱼 氏族 北京人 山顶洞人 时间 中国早期人类 口述史料 这不是史料 实物史料 文献史料 团队讨论，史料实证 历史史料从记载形式上可以分为三种： 文献史料：如史书、档案、铭刻、研究论文、报刊等 实物史料：出土的文物和遗址等 口述史料：实录、神话、传说等 请思考哪一类史料的可信度最高？ 根据上述知识，指出以下史料属于哪一类别？ 中国早期人类 根据表格内容和教材内容，请找到有哪些出土文物可以证实猿人的生产生活特征呢？ 举例1：元谋人——会使用工具和知道用火 团队讨论，史料实证 元谋人使用的刮削器 碳屑和烧骨 中国早期人类 根据表格归纳和教材内容，请找到有哪些出土文物可以证实猿人的生活特征呢？ 举例2：山顶洞人——有磨制钻孔技术，有审美 团队讨论，史料实证 骨针 中国早期人类 根据表格归纳和教材内容，请找到有哪些出土文物可以证实北京人生活特征呢？ 北京人 团队讨论，史料实证 北京人特征：打制石器和使用保存用火 P4：北京人使用的石器 P4：北京人遗址中发现灰烬，烧石烧骨头 打制石器概念解释：原始人类从坚硬的石块上，用其他石块打下的石片或石核 ——《百度百科》 中国早期人类 三、重点了解——北京人 齐读教材 重点标记 北京人遗址是已知世界上内涵最丰富，材料最齐全的直立人遗址。 通过对北京人的研究，可以发现早期猿人想现代人类演进和发展的规律，为人类起源的研究提供了可靠的证据。 中国早期人类 视频学习 中国早期人类 巩固学习 1.1929年，在青年考古工作者裴文中的主持下，在周口店龙骨山发掘出一个完整的头盖骨化石。他兴奋地断定，这是远古人类的遗骨。材料中的“远古人类”是（    ） A.元谋人    B.北京人    C.半坡原始居民    D.河姆渡原始居民 2.韩非子描述远古社会自然环境时写道：“上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。”因此，古人最需要的是(　　 ) A.学会制造工具　　 B.住在山洞里 C.懂得用火　　　　 D.过着群居生活 D B 中国早期人类 规律总结 想一想：今天所学习的原始先民的代表生活生产有何共同之处呢？ 打制石器 渔猎采集 学会用火 群居生活 中国早期人类 课堂延伸 课堂延伸 发挥想象 根据今天所学内容，结合北京人的生活特征和外貌特点，发挥想象，绘制一张北京人生活场景的图片。 中国早期人类 $