内容正文:
同学们,我们在读书时,遇到不懂的地方就会抓耳挠腮,仍然解决不了问题时,你会怎么办呢?今天的课文《不懂就要问》就教给我们一个解决问题的好办法。
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1.自由读课文,注意读准字音,读通课文,难读的地方多读几遍,直到读通为止。
2.在每个自然段前面标上序号。
3.想一想,课文讲了一件什么事,并简单表达对这件事的看法。
初读课文
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课文讲了一件什么事?
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课文讲了一件什么事?
第一部分(1-3自然段):讲述了少年孙中山在私塾读书,他背书很流利却不懂书里的意思。
第二部分(4-7自然段):讲述了先生检查完孙中山的背诵后,向学生们讲解这段话的意思。
第三部分(8-9自然段):通过孙中山和同学之间的问答,表现了孙中山“不懂就要问”的认真学习的态度。
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背诵 照例 段 落 练 习 糊 涂 圈
bèi sònɡ zhào lì duàn luò liàn xí hú tú quān
吓呆 霎时 戒尺 厉 声 挨 打 清楚
xià dāi shà shí jiè chǐ lì shēnɡ āi dǎ qīnɡ chǔ
我会读
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多音字
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朗读课文,掌握文章大意,想一想课文主要讲了一件什么事?
1.文章主要讲了什么内容?主人翁是谁?
2.课文可以分成几部分?怎样划分?
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孙中山
孙中山是中国民主主义革命先行者,被后人称为国父。这篇文章讲的是他小时候的故事。
作品主人翁
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孙中山小时候在私塾读书。那时候上课,先生念,学生跟着念,咿咿呀呀,像唱歌一样。学生读熟了,先生就让他们一个一个地背诵。至于书里的意思,先生从来不讲。
读课文
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什么是私塾
私塾是我国古代社会一种开设于家庭、宗族或乡村内部的民间幼儿教育机构。它是旧时私人所办的学校,是私学的重要组成部分。
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一天,孙中山来到学校,照例把书放到先生面前,流利地背出昨天所学的功课。先生听了,连连点头。接着,先生在孙中山的书上又圈了一段,他念一句,叫孙中山念一句。孙中山会读了,就回到座位上练习背诵。孙中山读了几遍,就背下来了。可是,书里说的是什么意思,他一点儿也不懂。孙中山想:这样糊里糊涂地背,有什么用呢?于是,他壮着胆子站起来,问:“先生,您刚才