第二单元 多边形的面积 复习与单元过关检测-2022年秋五年级上册数学【王朝霞创维新课堂】同步优化训练(苏教版)

创维新课堂 数学 五年级 上册 SJ 答：这个果园一共可以种244棵果树。 （方法不唯一） 大 人 辅 导 延 展 计算组合图形的面积时，可以把组合图形 分成或补成几个已学过的简单图形，先计算出 这几个简单图形的面积，再求和或差。 4. 方法一：20×14－（20－2）×（14－2）＝64（平 方米） 方法二：14×2＋20×2－2×2＝64（平方米） 答：小路的面积是64平方米。 【解析】本题考查求组合图形的面积。关键在 于把组合图形转化为规则图形，利用规则图形 的面积公式计算。如图： A B C D 14 20 A B C D 14 20 将曲折小路分段向下、向右平移后，转化为两 个重叠的小长方形，两个空白图形可以组成一 个长为（20－2）米，宽为（14－2）米的长方形。 方法一：路的面积＝大长方形的面积－两个空 白图形面积之和。根据长方形的面积公式代 入数据计算可得，小路面积是 20×14－（20－ 2）×（14－2）＝64（平方米）。方法二：小路面 积＝两个小长方形的面积和－重叠部分的面 积，即14×2＋20×2－2×2＝64（平方米）。 7 不规则图形的面积 1. 6 14 13 2. 29 22（答案合理即可） 3.（1）300（答案合理即可） （2）300÷2×3＝450（元） 答：耕这块地大约需要450元。 4.（1）160 128 124（答案合理即可） （2）③ 小方格面积越小，估算的面积越接近 实际面积（答案合理即可） 第二单元整理与复习 􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀦋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋 􀦋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀦋􀤋􀤋 􀤋􀤋 􀤋􀤋 􀤋􀤋 􀤋􀤋 􀤋􀤋 􀤋􀤋 􀤋􀤋 􀤋􀤋 􀤋􀤋 􀤋􀤋 􀦋 1. 平行四边形的面积＝底×高 S＝a×h 三角形的面积＝底×高÷2 S＝a×h÷2 梯形的面积＝（上底＋下底）×高÷2 S＝（a＋b）×h÷2 2. 100 10000 1000000 一、1. C 2. B 3. C 4. D 二、1. √ 2. × 3. √ 三、1.（5－3＋5）×4÷2＝14（m2） 2. 25×2÷5×6＝60（cm2） 四、1. 18×45÷2÷3＝135（棵） 答：最多能种135棵这样的杨树。 2. 12×4＋（12＋15）×（10－4）÷2＝129（平 方米） 129×600×30＝2322000（克） 2322000克＝2322千克 答：它的面积是 129平方米，这块草坪每月 需浇水2322千克。 校园绿地面积 1.（2）√ （3）√ （5）√ 2.（1）8×5－4×5÷2＝30（平方米） 30×4＝120（平方米） 答：花圃的总面积是120平方米。 （2）（10＋15）×20÷2－10×10＝150（平方米） 答：草地的占地面积是150平方米。 5 答案精解精析 （3） 校园绿地面积统计表 ×年×月 类别 面积/平方米 合计 510 草地 150 花圃 120 树木 164 其他 76 校园人均绿地面积统计表 ×年×月 绿地总面积/ 平方米 510 全校师生 人数/人 255 人均绿地面积/ （平方米/人） 2 第二单元过关检测 一、1. 200000 30 9000 8 2. 130 3. 平方米 平方千米 平方分米 公顷 4. 12（答案合理即可） 5. 60 30 6. 1125 7. 15 30 【解析】本题考查已知等底等高 的平行四边形和三角形的面积和求平行四 边形和三角形的面积。由等底等高的平行 四边形的面积是三角形面积的2倍，且它们 的面积和是 45平方米，可知 S三角形＝45÷3 ＝15（平方米），S平行四边形＝15×2＝30（平方 米）。 8. 40 9. 49 10. 3 【解析】本题考查三角形与梯形面积的 综合应用。由题可知梯形面积比三角形面 积大18平方厘米，如图： 6厘米 12厘米 ，则 梯形比三角形大的面积即为涂色部分的 面积，由图知涂色部分是一个长为 6厘米 的长方形，所以这个长方形的宽为 18÷6 ＝3（厘米），即梯形的上底是3厘米。 二、1. × 2. × 3. √ 4. √ 三、1. C 【解析】本题考查把长方形拉成平行 四边形后，它的面积变化情况。做这类 题我们可以通过画图来解答，如图所示： ，通过观察可以看出， 平行四边形的底与原来长方形的底相等， 平行四边形的高小于原来长方形的