1.2 化学实验室之旅（第二课时）（同步课件）-九年级化学上册同步精品课堂（科粤版2012）

1.2 化学实验室之旅 【第一章 大家都来学化学】 基本实验操作 1 知识回顾—仪器识别 试 管 烧 杯 锥 形 瓶 广 口 瓶 细 口 瓶 燃 烧 匙 2 知识回顾—仪器识别 蒸 发 皿 坩 埚 烧 瓶 滴 瓶 集 气 瓶 镊 子 药 匙 3 知识回顾—仪器识别 胶 头 滴 管 铁 架 台 试管夹 坩埚钳 托盘天平 量筒 水 槽 玻 璃 棒 4 知识回顾—仪器识别 石 棉 网 试 管 刷 研钵 试 管 架 漏 斗 长 颈 漏 斗 分 液 漏 斗 5 实验室药品取用的规则 1、三不原则：不闻、不触、不尝 2、节约原则：固体（盖满试管底部） 液体（1-2mL） 3、处理原则：放在指定容器内 6 一、药品的取用 不定量固体药品的取用 （1）块状固体或金属颗粒 （2）粉末状固体 （镊子）： 先把试管横放 用镊子把药品 放在试管口 把试管慢慢 地竖立起来 一横二放三慢竖 防止固体击穿试管底部 7 一、药品的取用 不定量固体药品的取用 （1）块状固体或金属颗粒 （2）粉末状固体： （镊子）： 先把试管横放 用镊子把药品 放在试管口 把试管慢慢 地竖立起来 一横二放三慢竖 先把试管倾斜 用药匙(或纸槽)把 药品送入试管底 把试管 直立起来 一横（斜）二送三直立 8 一、药品的取用 定量固体药品的取用 9 一、药品的取用 定量固体药品的取用 使用的注意事项： （1）称量前，先调零 （一放平、二归零、三调平衡螺母） （2）称量时，在左右两盘上各放一张干净的、大小相同的同种纸片 易潮解或具有腐蚀性的药品（如氢氧化钠） 氢氧化钠 易潮解且具有腐蚀性 必须放在玻璃皿或小烧杯中进行称量 10 一、药品的取用 定量固体药品的取用 放反（左码右物）时： m物=m砝+m游 正确称量（左物右码）时： m物=m砝-m游 误差为2m游 11 随堂练习 例1、某学生用托盘天平称量药品质量时，将药品与砝码位置放颠倒了，待平衡时称得药品质量为9.5g（1g以下使用游码），则药品的实际质量为（ ） A、9g B、10g C、8.5g D、8g C 例2、一同学在称量某固体物质质量时，把物体和砝码放反了，最后读数为17.3克，则该物体的实际质量是___________。 16.7g 12 一、药品的取用 不定量液体药品的取用 （1）取较多量液体： 直接倾倒 塞子倒放在桌面上 标签朝向手心 试管稍稍倾斜 瓶口紧挨试管 取液完毕后立即盖好瓶塞，将试剂瓶放回原处， 标签朝外 13 一、药品的取用 不定量液体药品的取用 （1）取较多量液体： 直接倾倒 塞子倒放在桌面上 标签朝向手心 试管稍稍倾斜 瓶口紧挨试管 取液完毕后立即盖好瓶塞，将试剂瓶放回原处， 标签朝外 （2）取少量液体 （胶头滴管): 滴加 保持胶帽朝上 滴管竖直悬空于容器口正上方 不能伸入容器内 用后立即清洗 滴瓶上的滴管不清洗 14 一、药品的取用 定量液体药品的取用 （1）不能加热、不能直接用来配制溶液或用作反应容器 （2）选用量程最小的量筒 （3）读数时，量筒必须放平， 视线与液体凹液面的最低处保持水平 读数>实际值 读数<实际值 仰小俯大 15 随堂练习 例1、某同学在实验中需量取50mL水，现发现该同学俯视读数了，则 他所量取的水的体积 50mL 小于 例2、正确量取16mL液体，应选用的一组仪器是( ) ①10mL量筒 ②25mL量筒 ③50mL量筒 ④胶头滴管 A、①④ B、② C、②④ D、③④ C 16 随堂练习 B 例3、用量筒量取液体时，量筒放平稳，面对刻度，仰视液体凹液面最低处读数为20mL，倾倒出一部分液体，又俯视液体凹液面最低处读数为8mL，这位同学取出液体的实际体积为( ) A、12mL B、大于12mL C、小于12mL D、无法判断 17 二、给物质加热 热源 灯帽 灯芯 灯壶 18 二、给物质加热 热源 灯帽 灯芯 灯壶 （1）使用前 ①检查灯芯，是否齐平、是否烧焦 ②检查灯内酒精量，不少于酒精灯容积的1/4，也不能多于2/3 两查 19 二、给物质加热 热源 （2）使用时 ①绝对禁止用燃着的酒精灯去引燃另一只酒精灯 ②绝对禁止向燃着的酒精灯中添加酒精 ③若洒出的酒精在桌上燃烧起来， 应立即用湿抹布扑盖 三禁止 20 二、给物质加热 热源 （2）使用时 ①绝对禁止用