第一章 第一节 地球和地球仪 第三课时-22秋七年级上册初一地理【学海金卷·初中夺冠冲刺卷—课时小练】（人教版）

第三课时 知识点：0纬线网及应用。 B.22.05°N，100.97∘W 知识回顾·梳教材C.22.05°S，100.97∘E 1.经纬网是地球仪或地图上由____和D.22.05°S，100.97∘W 交织成的网。4.小亮一家的准确位置位于() 2.作用[知θ★★☆☆☆] ①定位置：确定地球表面任何一点的___，A.高纬度、北半球B.低纬度，北半球 广泛应用于______、航海、_、交通C.中纬度、南半球D.低纬度、南半球 以及____等许多方面。5.赤道向两极纬度(）[知θ★★☆☆☆] ②定方向：经线指示_____方向，纬线指示A.越来越高B.越来越低 ____方向。C.从0^°到180°D.都不对 基础巩固·练基础 6.下列各点满足位于西半球，又位于南半球，中 纬度的是()[知θ★★☆☆☆] 1.中国地震台网正式测定；2018年9月28日A.30°N，10∘W B.50°S，10∘W 18时02分，在印度尼西亚(0.25°S，119.9∘E) C.40°S，165∘ED。10°N，165°E 发生7.4级地震。关于震中位置的叙述，正 确的是()[知θ★★☆☆☆〕⋮7.经线指示([知θ★☆☆☆☆] A.位于西半球、北半球、高纬度A.东南方向B.西北方向 B.位于东半球、北半球、低纬度C.东西方向D.南北方向 C.位于西半球、南半球、高纬度8.读经纬网图，回答下列问题。[知O★★☆☆☆] D.位于东半球、南半球、低纬度北极 2.一只站在北极点上的北极熊，它的前，后，左、 右的方向是()__[知●★☆☆☆☆ A.东方B.南方C.西方D.北方 小亮随父母去某原始森林探险时突遇大 雾，不慎将随身携带的指南针丢失而迷路。机 灵的小亮用手机拨通了救助电话，救助站通过C 全球定位系统(GPS)，马上在地图上找到了小 亮一家的准确地点，最终他们顺利走出森林。南极 据此并结合下图，回答3～4题。（1)写出图中各地的经纬度位置： 101∘103° A_____，B—_，c_， D_______。 22∘——，__，救助站(2)在图中A，B，C，D四地中，位于西半球，北 半球的是____。 3.小亮一家迷路的准确地点的经纬度是(）（3)A地位于C地的-方向，D地位于 [知θ★★☆☆☆]―A地的—方向。 A.22.05°N，100.97E（4)B点位于____半球和__半球。 -5— 15.王小明给在美国的朋友玛利·波朗写信，邀 素养提升·练素养 请他来北京一起爬长城，可是他在信中把北 读图，完成9~11题 京的地理位置写为纬度40°，东经116°，按这 40°20°0°20° 40° 种记法在地球表面有( 603 [知①★★★☆☆] ④ 40° A,1处 B.2处 C.3处D.4处 209 16.图中能正确表示甲市(34°39'N,119°12'E) ①D 0 地理位置的是( [知①★★★☆☆] ③ 20 120°F ① ② 9.下列给图中四点标注的经纬度，正确的 40°N 是( ) [知①★★★☆☆] ③ ①20W,20N ②40E,60°N③0°，20°S ④ ④20E,40N A.① B.② C.③ D.④ A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 17.读图，回答下列问题。 [知①★★★★☆] 10.图中四点位于西半球的是( 110°120130 10由 30a 160°170°180 [知①★★★☆☆] -509 -30 A.① B.② C.③ D.④ 40 11.①点位于③点的( )[知①★★★☆☆] -309 50 50 A.东南方 B.西北方 (1)写出图中A、B、C三点的经纬度： C.东北方 D.西南方 A ,B ,C 读经纬网图，完成12~14题。 (2)从东西半球看：A位于 半球：从 北极 南北半球看：B位于 半球。 (3)从方向来看：A位于B的 方向： B位于C的 方向。 18.阅读材料，回答下列问题。[知①★★★★☆] 材料地理课上，为了使学生理解有关经纬 线的概念和意义，某老师说：在浩瀚的海洋 上，一艘远洋轮船出现了严重的故障，在自 救无果的情况下，船长拿起电话向总部求 救，如果你是船长，你怎么说呢？一学生作 南极 打电话状：“喂，总部，我们出事了，快来救我 12.甲地的经纬度是( )[知①★★★☆☆] 们。”“我是总部，请报告你们的位置。”老师 A.20S,40E B.40S,20E 追问。该生迟疑了一下，小声回答了一句： C.20N,40W D.40N,20W “我们在太平洋上。”同学们哄堂大笑，该生 13.图中，甲地位于乙地的( 马上说：“不对，不对，我们在经度是150°，纬 A.正北方向 B.东南方向 度是45°的海域上。”同学们仍然哄堂大笑。 C.正南方向 D.西南方向 请问该生的回答为什么引起同学们的哄堂