内容正文:
第三单元 小数除法(讲义)
小学数学五年级上册专项训练(知识梳理+典例精讲+专项训练)
1.小数除以整数的意义。
小数除以整数的意义与整数除法的意义相同,都是已知两个因数的积和其中的一个因数,求另一个因数的运算。
2.除数是整数的小数除法的计算方法。
按照整数除法的计算方法计算,商的小数点要和被除数的小数点对齐;如果被除数的整数部分不够除,在个位上商0,点上商的小数点后继续除;如果除到被除数的末位仍有余数,要在后面添0继续除。
3.计算一个数除以小数的三个步骤:
“一看”是看清除数有几位小数;
“二移”是把除数和被除数的小数点同时向右移动相同的位数,使除数变成整数,当被除数的位数不够时,要在它的末尾用0补足;
“三算”是按照除数是整数的小数除法的计算方法计算。
4.小数除法的验算方法。
小数除法的验算方法和整数除法的验算方法相同,都是用商乘除数,看积是否等于被除数,若相等,则商正确;若不相等,则商不正确。
5.求商的近似数的方法。
求商的近似数时,先看保留几位小数,就除到比要保留的小数位数多一位,最后用“四舍五入”法求商的近似数。也可以直接除到需要保留的小数位数,再通过比较余数与除数的大小来截取商的近似数。
6. 循环小数和循环节。
一个数的小数部分,从某一位起,一个数字或者几个数字依次不断重复出现,这样的小数叫作循环小数。一个循环小数的小数部分,依次不断重复出现的数字,就是这个循环小数的循环节。写循环小数时,可以只写第一个循环节,并在这个循环节的首位和末位上面各标一个圆点。
7. 有限小数和无限小数。
小数部分的位数有限的小数叫有限小数。小数部分的位数无限的小数叫无限小数。提示:循环小数一定是无限小数。
8. 用计算器探索规律的方法。
先用计算器计算,再观察并发现规律,根据规律直接写出得数。
9. 进一法。
在解决问题时,要根据实际情况取近似数,不管省略部分首位上的数字是多少,都向前一位进1。用“进一法”得到的近似数比准确数大。 提示:解决有关用容器盛放物品、买东西带钱等问题,取近似数时,一般用“进一法”。
10. 去尾法。
在解决问题时,要根据实际情况,把一个数某一位后面的数字 (即使这个数字是5或比5大)全部舍去。用“去尾法”得到的近似数比准确数小。 提示:解决用布料做衣服、买东西的个数等问题,取近似数时,一般用“去尾法”。
【典例一】李阿姨去商场花了54.8元买到12双袜子,其中2双袜子是商场举办“迎六一”促销活动送给李阿姨的。这种袜子每双标的价钱是多少元?
【分析】
因为2双袜子是商场举办“迎六一”促销活动送给李阿姨的,所以李阿姨实际用54.8元钱买了10双袜子,用54.8除以10即可,据此解决。
【详解】
54.8÷(12-2)
=54.8÷10
=5.48(元)
答:这种袜子每双标的价钱是5.48元。
【点评】
解决本题的关键是熟练掌握小数除法的计算方法。
【典例二】小明攒钱想买6本一套的《动物世界》丛书,每套原价86.4元。小明刚好攒够了钱去书店买书,那天书店搞促销活动,这套书只要67.2元。小明就用剩下的钱买了2支钢笔。
(1)解决的数学问题是:____________________?
(2)请你根据题目中的相关信息,再提出一个数学问题并解答。
①问题:____________________?
②解答:
【分析】
以前的原价减去现在买书的价格,等于买这套书少花的价钱,这些钱买了2支钢笔,那么可以算出每只钢笔的价格。一套丛书有6本,可以试着说一说买一本需要多少钱?直接用小数除法算出来即可。
【详解】
这个算式表示的是剩下的钱,用剩下的钱去买了2支钢笔,相当于求每支钢笔的价钱是多少?提出的问题是:现在买《动物世界》这套丛书,每一本需要多少钱?列算式算出结果:
元
答:现在买这套丛书,每一本需要11.2元。
【点评】
此题的解题关键是用算式推导提问的过程,需要我们把算式拆解,一步一步的去推导最终想表达的意义。
【典例三】张阿姨买了5.2kg苹果和3.6kg梨,一共花了108.6元。已知每千克梨15元,问:每千克苹果多少钱?
【分析】
根据小数乘法的意义,先求出买3.6kg梨花了多少钱,再用总价钱减去买梨的钱,即可得出买5.2kg苹果的钱。最后根据单价=总价÷数量,代入相应数值,即可解答。
【详解】
(元)
答:每千克苹果10.5元。
【点评】
本题解答的关键是会运用总价、单价和数量三者之间的关系,进行解答。
【典例四】为鼓励居民节约用电,某地对居民用户用电收费标准作如下规定:每户每月用电如果不超过100度,那么每度按0.50元收费;如果超过100度不超过200度,那么超过的部分每度按0.65元收费;如果超过200度,那么超过的部分每度按0.75元收费。
(1)若居民甲在6月份用电90度,则他这个