第一单元 微小世界-2022年秋六年级上册科学【王朝霞创维新课堂】同步优化训练(教科版)

创维新课堂科学六年级上册水 答案精解精析 第一单元微小世界 1.大一个凸透镜会把另外一个凸透镜放大 1放大镜 所得的图像进一步放大 一、1.厚薄凸透镜一千 2.B 2.大 3观察身边微小的物体 二、1.B 一、1.手持大于 2.B【解析】图中的鱼缸是透明的，而且中 2.触角 间凸起，具有了放大镜的特点。从侧面观 3.小眼睛 复眼 赏鱼缸内的鱼，刚好是从鱼缸中间凸起的 二、1.B2.B3.B4.A 部分观察，鱼缸便产生了放大作用，所以从 三、蝴蝶 蝗虫 天牛 蚕蛾 侧面看到的鱼要比实际的鱼大。因此，本 题答案选B。 四、【示例】能看清轮廓，看到全部，但看不清细 三、【示例】露珠、装水的圆形玻璃杯、老花镜。 节能看到全部，但还是看不清细节 2怎样放得更大 很大，很清楚但只能看到足的一部分 -、1.C2.A3.B 肉眼看到的蝴蝶足图像较小，但是观察视野 4.C 大；用放大镜观察到的蝴蝶足图像较大，但看 大人铺导延展 不清细节，视野变小；用显微镜可以观察到蝴 你了解电子显微镜吗？让我们一起读读 蝶足的很多细节，观察的视野最小。得出的 下面资料，增加对它的了解吧。 结论：观察工具的放大倍数越大，观察到的同 电子显微镜由镜筒、真空装置和电源柜 一物体的图像越大，视野越小。 三部分组成。它的应用是建立在光学显微镜 4观察洋葱表皮细胞 的基础之上的。光学显微镜的分辨率为02 一、1.罗伯特·胡克 微米，电子显微镜的分辨率则能达到0.2纳 2.小房间细胞 米，也就是说电子显微镜在光学显微镜的基 3.玻片标本 础上放大了1000倍左右。电子显微镜可以 4.给细胞染色，使图像更明显 观察组织细胞、生物大分子、病毒、细菌等的 二、1.B2.C 结构，也可以鉴别一些肿瘤疾病等。 三、1.④③6⑤①② 2.C3.B 二、1.√2.√3.× 4.我建议他把玻片往左下角调整，因为从图 三、制作材料：放大倍数 ①到图②需要将图像向右上方调整，显微 制作步骤：①平行放大到最大且清晰 镜在观察时玻片移动的方向应和从目镜里 ②纸筒和胶带 看到的方向相反。 75 ★★年 答案精解精析 5观察更多的生物细胞 水，倒进放有干草的烧杯中，并放置几天， -、1.A2.C 用这样的方法来培养微生物。 3.C 四、1.(1)②用镊子将盖玻片的一侧先接触载 大人铺导延展 玻片上的水滴，再缓缓放下 叶肉细胞中含有叶绿体，你了解叶绿体 (2)控制微生物的运动速度，便于观察 吗？读一读，拓展一下知识吧。 【示例】先在载玻片上放少量脱脂棉纤维， 叶绿体一般为绿色扁平、快速流动的椭 再在上面滴一滴池塘水，盖上盖玻片。 球形或球形，可以用高倍光学显微镜观察它 2.乙【解析】显微镜的放大倍数越大，看到 的形态和分布。叶绿体中含有叶绿素，是植 的物体图像越大，观察的视野越小；反之， 物进行光合作用的细胞器。叶绿体利用其叶 显微镜的放大倍数越小，观察的视野越大。 绿素将光能转变为化学能，把二氧化碳与水 显微镜的放大倍数为目镜放大倍数乘以物 转化成储存能量的有机物和氧气。叶绿体是 镜放大倍数，所以，本题中显微镜甲的放大 世界上成本最低、创造物质财富最多的生物 倍数是200倍，显微镜乙的放大倍数是100 工厂。 倍。因此显微镜乙的观察视野更大，能看 到更多的微生物。 4.B 3.B 二、1.×2.V 三、1.DBAC 7微生物与健康 2.他应该把标本放在载物台通光孔的中央， -、1.C2.C 并调节旋钮，将镜筒慢慢升起或降下，直到 二、1.×2.√3.V 看清标本中的细胞为止。 三、霉菌喜欢潮湿温暖的环境，因此，为了防止食 3.生物细胞的形态是多种多样的：不同生物 物或蔬菜霉变，我们要把食物或蔬菜放在干 的细胞是不同的，同一种生物不同部位的 燥低温的环境中，比如冰箱里等。 细胞也是不同的。 第一单元知识归纳及易错特训 6观察水中微小的生物 易错点1： -、1.B2.C3.A4.B 1.C2.B 5.A【解析】显微镜成倒立的像，物像的移 易错点2： 动方向和实际的移动方向相反。题目中， 3.(1)× (2)W 使用显微镜观察到微生物向右下方移动， 易错点3： 实际微生物是向左上方移动。为了不使该 4.C5.A 微生物从视野中消失，则应将玻片向右下 易错点4： 方移动。因此，本题答案选A。 6.C 二、1.V2.V3.×4.V5.× 7.他可以用吸水纸在盖玻片边缘吸走多余的 三、1.鱼缸里的水放置一段时间后之所以会变 水分，控制微生物的运动速度；也可以先在 绿，是因为微生物在里面进行了繁殖。 载玻片上放少量脱脂棉纤维，再往上面滴 2.【示例】我们可以从池塘或鱼缸里取一些 一滴水，然后盖上盖玻片。 76第一单元 微小世界 1放大镜 拓展阅读 教材要点全解) 材料 1.放大镜的镜片有什么特点？（见教材第3页)