第一单元 微小世界 单元过关检测-2022年秋六年级上册科学【王朝霞创维新课堂】同步优化训练(教科版)

创维新课堂科学六年级上册K 第一单元过关检测 3.B 一、1.厚薄凸透镜 4.草履虫右上 2.细胞核 3.细胞 第二单元地球的运动 4.对光上片调焦 1我们的地球模型 5.微生物 一、1.地幔地核 6.【示例】喇叭虫变形虫 2.陆地海洋 二、1.C2.B3.A4.B5.B6.C7.A 二、1.V 三、1.√【解析】清晨，小草叶上的露珠是透明 2.×【解析】不同的模型适合表达不同的 的，中间凸起，边缘薄，符合放大镜的特点， 知识，在制作地球模型时可以根据自己想 具有放大作用。因此本题说法正确。 要表达的地球知识，选择制作不同的地球 2.V3.×4.×5.V 模型。因此本题说法错误。 四、第一个在显微镜下发现微生物一安东尼· 3.V 范·列文虎克 三、1.ABC 第一个发现血液红细胞— 简·施旺麦丹 2.海洋和陆地分布情况用不同颜色的笔在 第一个发现细胞—一罗伯特·胡克 乒乓球上画出海洋和陆地的分布情况 五、1.从古至今，人类的观察工具经历了“眼睛一→ 放大镜→光学显微镜→电子显微镜”的变 化。人类的观察视野经历了“看清较小的 2昼夜交替现象 昆虫→能观察到一些物质的晶体，生物的 -、1.B2.B 一些较小器官和组织→能观察到生物的细 二、1.地球太阳白天黑夜 胞、微生物、极少数细菌→观察到细菌、病 2.A点和B点交替出现在手电筒的照射范 毒、物质的极小微粒”的变化。 围内 2.【示例】酵母菌帮助人类发面、做馒头；人 绕着乒 手电筒 不动 体内的益生菌能帮助消化，防止腹泻的发 乓球转 生；人类利用病原微生物及其代谢产物制 绕着手电筒 乒乓球 不动 转，同时自转 成的各种疫苗为预防、控制传染病的发生 是否出现昼夜 和流行做出了巨大的贡献。 是 是 交替现象 六、1.b【示例】 3人类认识地球运动的历史 b 一、1.哥白尼托勒密 2.【示例】用放大镜只能看到叶表皮上的纹 2.地心说日心说 路和细节，用显微镜可以看到叶表皮上的 二、1.A 细胞以及气孔等。 2.B 77第一单元 第一单元过关检测 ─，填空题。 1.放大镜镜片的特点是中央___，边缘_，因此又叫。 2.洋葱表皮的细胞排列紧密，像一个个长方形的小房间，中间的小黑点是_-。 3._____是生物最基本的结构单位，也是生物最基本的功能单位。 4．显微镜的正确使用步骤是：安放→__→__→__→观察。 5．养铜钱草的水变绿了，是_-大量繁殖的结果。 6．自然界的大多数生物是由多细胞组成的，但有些生物只有一个细胞，比如 ___等。 二、选择题。 1.(湖州市)两个()组合起来使用可以使物体的图像放得更大。 A.平面镜B．玻璃片C.凸透镜 2.在放大镜下观察，我们能发现不同昆虫的触角形状不同，下图是()的触角。 A．蝴蝶 B.天牛 C.蚕蛾 3.(郑州市改编)下列关于微生物的说法正确的一项是()。 A.微生物种类很多，包括细菌，病毒等 B．微生物都生活在水中，对外界的刺激能产生反应 C.像蘑菇、木耳这种“大个头”真菌，不属于微生物 4.(郑州市)我们可以用简单的方法制作透镜：找一个和图中形状相似的透明瓶子，在里 面灌满水，使瓶子里没有气泡，将瓶子侧面朝下放在书上，会看到书上的字变大了， 这是因为()。 俯视图 把所有标签都撕掉一” A．瓶子相当于显微镜，让我们感觉视野变大了 B.水使光线折射，透过瓶子看字体，瓶子相当于放大镜，就会有放大的效果 C.水使得光线明亮一些，这样大脑就会认为字体要大一些 15 创维新课堂科学六年级上册K 5.下面图像中，( )是显微镜下观察到的大肠杆菌。 B. 6.制作洋葱表皮标本时，盖玻片要倾斜着缓缓放下，这样做的主要目的是()。 A.保护盖玻片 B.保护载玻片 C.防止出现气泡 7.(天门市)下列不能防止馒头发霉的办法是()。 A.抹水 B.低温保存 C.晒干 三、判断题。 1.(益阳市)清晨，小草叶上的露珠是具有放大作用的。 () 2.目镜的放大倍数是10倍，物镜的放大倍数是20倍，这个放大镜的倍数是200倍。 ( 3.电子显微镜可以把物体的图像放大约2000万倍，能把人类带人一个微观世界。( 4.不同生物的细胞形态不同，同一个生物的各部分细胞形态相同。 5.人们根据苍蝇复眼的视觉原理，发明了“蝇眼照相机”“蝇眼探测系统”等。() 四、连线题。 第一个在显微镜下发现微生物 简·施旺麦丹 第一个发现血液红细胞 安东尼·范·列文虎克 第一个发现细胞 罗伯特·胡克 五、简答题。 1.人类的观察工具经历了什么样的发展变化？人类的观察视野又是怎样拓展的？ 2.微生物对人类有害也有益，请列举三个微生物对人类有益的例子。 16 。ap 第一单元 六、（温州市）探究题。 小君的妈妈是一个富有生活情趣的人，这周，她买了郁金香放在家里，小君放学回 家后就开始了观察。 1