【同步备课】第三单元 习作：我来编童话 课件 三年级语文上册 部编版

习作三 我来编童话 部编版三年级上册 新课导入 童话，儿童文学的一种体裁，通过丰富的想象、幻想和夸张来编写适合于儿童欣赏的故事。童话具有语言通俗生动，故事情节离奇曲折、引人入胜的特点。 童话常采用拟人的手法，赋予鸟兽虫鱼花草树木等生命，使其拥有人的思想感情。 什么是童话？ 新课导入 1. 看图编写童话故事，交代清楚事情的起因、经过、结果。 2. 能抓住人物的动作表现人物的性格特点。 3. 能了解童话故事的意义，会用简单的拟人、夸张等修辞手法，培养一定的想象力。 新知讲解 从小我们都爱听童话，爱看童话，那么同学们会写童话故事吗？今天我们就一起学写童话故事吧！ 新知讲解 看到上面这些词语，脑海中会浮现什么画面？ 新知讲解 习作内容是编写童话。可以从上图所给的角色中任选一个或几个。如果有需要，也可以添加自己喜欢的角色。 习作要求 新知讲解 童话故事最大的特征是用丰富的想象力，赋予动物、植物等物体人的感情。同时童话故事总是把恶和善极端化，通俗地说，就是坏人非常坏，好人非常好。 思路点拨 新知讲解 审题，明确写作内容。 学生自由读读习作的要求。 小组讨论这次习作要求有几方面的内容。 新知讲解 指导写作 一、故事中的人物不宜选得过多，可以是书上提供的，也可以添加自己喜欢的的。 新知讲解 二、故事发生在什么时候？什么地点？ 表示时间的词：黄昏，冬天，星期天等。 表示地点的词：抽放、森林超市、小河边等，让人一目了然。 新知讲解 三、故事主角在哪里做什么？发生了哪些事情？ 写事件的经过要具体，要描绘生活中生动、具体的细节以及自己真实的感受，不能只停留在泛泛的一般叙述上。 新知讲解 四、故事结果如何？给人哪些启示？ 每一个引人入胜的童话故事，都能站在不同的角度，给出我们人生的道理。 新知讲解 写作技巧 1.运用拟人手法：鸟兽虫鱼,花草树木,整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命,注入人的思想感情,使它们像人一样会说会笑，有喜怒哀乐。 编写动物童话，可以选择自己喜欢的或了解的动物，抓住动物的特点来写。 无论是动物、植物，还是一件物品，只要