九年级英语上册精美实用教案 第12讲-9A U5 Art world（下）& 单元测试

主 题 9A U5 Art world（下）& 单元测试 教学内容 教学目标 1. 掌握9A U5 Art world(下)的重点词汇，词组，句型。 教学重点 1.理解及其熟练掌握9A U5Art world(下)的部分重点词汇，词组，句型。 教学难点 1.如何让学生掌握所学知识在实际题目中的运用。 教学建议：通过让学生观察这几幅图，并问学生最喜欢的艺术形式，导入本单元的主题：艺术世界。 9A Unit 5 知识点重点讲解 1. Why do people think highly of Tan’s music? 为什么人们高度赞扬谭的音乐呢？ think highly of 意为_________________，highly为___________。 辨析：high与highly的区别 ____________________________________________________________________ 批注：“高度赞扬，高度评价”；副词 辨析：high与highly high用作副词时，通常表示具体的高，主要修饰动词。 例1：He climbed high. 他爬的高。 例2：I can’t jump any higher. 我不能跳的更高了 highly副词，主要表示很高的程度，除修饰动词（如speak，praise，think of等）外，还通常用于修饰分词或形容词（尤其是那些由动词派生而来的形容词，有时相当于very或much）。 例1：It’s a highly interesting film. 真是一部有趣的电影。 例2：His report is highly scientific. 他的报告极具科学性。 2. The art festival is open to all students and parents. 艺术节对所有的学生和父母是开放的。 be open to sb 意为____________________。open是形容词，意为_________________。 批注：“对某人开放”；“开放的”。 3. “we’d better