1.1蚂蚁（习题）青岛版科学四年级上册

青岛版小学科学四年级上册 1.1 蚂蚁 同步习题（含解析） 知识点： 同步检测： 一、填空题 1．在蚂蚁、蜗牛和蝗虫中，__________和__________的身体结构相似，它们属于__________类。 2．蝴蝶头部有____________对触角，蚂蚁胸部有____________对足。 3．被蚊虫可咬后，皮肤可能会出现____________可以在被叮咬的部位涂抹____________、____________等，如果情况严重需要内服药物治疗或者及时就医。 4．如图，我认为蝎子_________（选填“是”或“不是”）昆虫。因为：_________。 5．昆虫的身体可以分为头、胸、____________三部分。 二、判断题1．蜘蛛从外形上看也有头、胸、腹三部分，所以它是昆虫。 ( ) 2．像蝴蝶、蜜蜂、蚂蚁这样的动物属于昆虫。( ) 3．蜘蛛、蚜虫和蚂蚁一样，都属于昆虫。( ) 4．昆虫应该都会飞。( ) 三、选择题 1．下列动物中，不属于昆虫的是（       ）。 A．蝴蝶 B．螃蟹 C．蝗虫 D．蜜蜂 2．下列哪种动物不能和蚂蚁归为一类。（       ） A．蝴蝶 B．蜘蛛 C．蝗虫 3．下列属于昆虫动物的是（       ）。 A．小狗 B．鱼 C．蝴蝶 4．观察完小动物后，我们应把它们（       ）。 A．弄死扔掉 B．在家养起来 C．放回原来生活的地方 5．下面不是蚂蚁的食物的是（        ） A．白糖 B．食盐 C．巧克力 D．面包渣 四、写出昆虫的共同特征。 五、结合下图，观察蚂蚁，完成下列问题。 （1）蚂蚁的身体分为 ①____________、 ②____________、③____________等三部分。 （2）填写下列字母代表的结构名称： A．__________________________________________； B．__________________________________________。 【参考答案】一、填空题 1．     蚂蚁     蝗虫     昆虫 解析：昆虫的共同特征是身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，胸部有三对足。蚂蚁、蝗虫具有昆虫的特征属于昆虫；蜗牛不具有昆虫的特征，不是昆虫。所以在蚂蚁、蜗牛和蝗虫中，蚂蚁和蝗虫的身体结构相似，它们属于昆虫类。 2．     1     3 解析：像蚂蚁、蝴蝶这样的动物都属于昆虫，它们的共同特征是身体分为头、胸、腹三部分，头部有1对触角，胸部有3对足。 3．     起包和发痒症状     风油精     肥皂水 解析：蚊子唾液中有一种具有舒张血管和抗凝血作用的物质，防止血液凝结，使血液更容易汇流到被叮咬处，被蚊子叮咬后的皮肤常出现起包和发痒症状。我们可以在被叮咬的部位涂抹风油精、肥皂水等，如果情况严重需要内服药物治疗或者及时就医。 4．     不是     它是节肢动物 解析：昆虫的特征：身体分头、胸、腹三部分，胸部有一对或两对翅的动物，头上长有一对触角，胸部长有6只脚。昆虫：苍蝇、蚂蚁、蟋蟀。蝎子不是昆虫，它是节肢动物。 5．腹 解析：昆虫的特征是：身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足，两对翅。 二、判断题 1．× 解析：昆虫类动物的主要特征：昆虫身体分为头、胸、腹三部分，头上有触角、眼、口器等，胸部有三对足，一般卵生。蜘蛛从外形上看也有头、胸、腹三部分，但是蜘蛛并不属于昆虫，而是节肢动物，在地球上分布很广。 2．√ 解析：昆虫身体分为头、胸、腹三部分，胸部有三对足，头上有一对触角。像蝴蝶、蜜蜂、蚂蚁这样的动物身体分为头、胸、腹三部分，胸部有三对足，头上有一对触角，它们属于昆虫。题干正确。 3．× 解析：昆虫的特征：身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足。而蜘蛛不满足这个结构特征，因而不属于昆虫。 4．× 解析：像蚂蚁、蜜蜂、蝴蝶、螳螂这样，身体分为头、胸、腹三部分；头部有一对触角；胸部有三对足的小动物都属于昆虫。昆虫不一定会飞，例如蚂蚁就只能爬行。 三、选择题 1．B 解析：昆虫的共同特征是身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，胸部有三对足。蝴蝶、蝗虫、蜜蜂具有昆虫的特征是昆虫；螃蟹不具有昆虫的特征不是昆虫，是甲壳类动物。 2．B 解析：自然界中的动物多种多样，我们要对其进行分类，动物的分类依据很多，注意要灵活分类。以上选项；蚂蚁和蝴蝶、蝗虫归为一类，它们都是昆虫；蜘蛛属于节肢动物中的多足纲，不属于昆虫。 3．C 解析：蝴蝶的身体分为头、胸、腹三部分，头上有1对触角，胸部有三对足，符合昆虫的特征，所以蝴蝶是昆虫。小狗是哺乳动物，鱼属于鱼类。4．C 解析：观察完小动物后，我们应把它们放回原来生活的