第1课 形色协奏曲（课件）湘美版（2012）美术六年级下册

形色协奏曲 教学课件 湘美版六年级下册 1 5 2 4 新课导入 交流展示 新课讲授 尝试探究 目录 3 作品欣赏 6 拓展延伸 1 新课导入 导学 同学们对比一下这两幅画有什么不同之处？ 导学 同学们对比一下这两幅画有什么不同之处？ 这四幅画右面为写实画，左面为抽象画。 导学 导学 具象 抽象 什么是抽象画呢？今天让我们来了解一下。 导学 2 课堂讲授 课堂讲授 什么是抽象画？ 抽象画就是与自然物象极少或完全没有相近之处，而又具强烈的形成构成面貌的绘画。有时可以表现艺术家的情绪、思想。 课堂讲授 比较两幅《水乡》哪幅采用了抽象的方法？ 课堂讲授 抽象画欣赏 课堂讲授 抽象画欣赏 课堂讲授 抽象画的特点： 抓住事物的大体特征，用概括、简练的线条描绘。 色彩可以简单清雅，也可以绚丽丰富。 画面注意点线面的搭配。 大胆细心的作画。 课堂讲授 艺术家在创作中，不会仅仅满足于对自然的忠实摹写， 他们在似与不似之间探索新的表现形式，或在纯形式的 抽象创作中寻找事物的内在联系。 课堂讲授 艺术家在创作《太行印象》时作了做了哪些艺术处理？ 采用斜线黄金分割构图，浓墨块渲染山脊，黑山羊点缀风情，点线面、黑白灰组织富有韵律。 课堂讲授 画面给你什么样的感觉？ 色彩 块面 色彩：明净恬淡 块面：错落有致 课堂讲授 比较《双燕图》左图与速写（下图）说说画家是怎样概括对象，调整结构的？ 表现形式：平面化、纯净化、简练化、简单化。 课堂讲授 让我们来认识一下一些画坛巨匠 课堂讲授 吴冠中（1919—2010）江苏宜兴人，当代著名画家、油画家、美术教育家。 课堂讲授 吴冠中笔下的水乡 吴冠中是怎样处理画面构成美感的？ 黑白相衬、灰色调和、清雅静谧、端庄安静。 课堂讲授 吴冠中笔下的水乡 艺术家吴冠中抓住事物的特征，用概括，简练的线条和简单的色彩表现静谧的江南水乡景色。 课堂讲授 瓦西里·康定斯基是现代艺术的伟大人物之一，同时也是现代抽象艺术在理论和实践上的奠基人。 课堂讲授 瓦西里·康定斯基作品欣赏 康定斯基的作品中，对具体事物形体特征的描绘不再是重点，他希望完全借助色彩、线条与形状，不再具象造型的方式来进行表达。 课堂讲授 康定斯基作品欣赏 他赋予色彩、线条、形状等音乐般的节奏。 3 作品欣赏 作品欣赏 作品欣赏 4 尝试探究 课堂探究 尝试自己完成一幅抽象画 5 交流展示 交流展示 学生作品 交流展示 学生作品 6 拓展延伸 抽象派绘画并不是无中生有，而是通过对具体事物的概括和提炼，使具体的轮廓和细节消失，甚至彻底摆脱具体形象，由色彩、符号、点线面、肌理等构成高度象征性的画面。 课外延伸 课外延伸 抽象画是相对的，由这三幅画你觉得抽象画的发展方向是什么？ 朝着视觉的多样性发展 谢 谢 观 看 $