第一单元 梳理式诊断卷-2022秋五年级上册语文【王朝霞系列】考点梳理时习卷（部编版）

语文五年级上册RJ 答案精解精析 竭力使答案更美好！ 第一单元“梳理式”诊断卷 2.(1)对比 -、1.xi mou yùn shi chúxiang (2)①[示例]仙人掌，一种常见的植物。它 man gui jicǎn 不像花儿那样有着美丽的外表，却能在条 2.(1)mǔlid(2)pei you 件艰苦的茫茫沙漠中顽强生长。 (3)dai dai(4)palù ②[示例]梅花虽然没有牡丹雍容华贵，也 二、1.宜疑箩罗兰蓝 不像菊花那般秀丽多姿，但是梅花却如同 嵌欠霞匣董懂 坚强不屈的斗士，在寒冷的冬天与风雪作 2.捡检歉 嫌赚杭抗 斗争，傲然绽放。 哨梢稍眶框绕饶浇 八、1.流响出疏桐居高声自远 三、交谈矮小 播种爱慕 2.流线型结构青色减之一分则嫌短 纠缠外婆恩惠凉亭 素之一忽则嫌白 糕饼吩咐压榨韵味 3.白鹭的低飞一种恩惠具有生命了 朱红画框沉浸茶叶 4.韵在骨子里的散文诗 四、1.精密2.精巧3.精美 九、1.C 4.只要…就… 2.B【解析】本题考查对课文重点语句的 5.虽然…可是… 理解分析能力。从这两句话中的“白鹤太 6: 一…就… 大而嫌生硬”、朱鹭和苍鹭“大了一些”“太 五、B 不寻常了”可以看出，作者将白鹭与白鹤、 六、1.美中不足2.香飘十里3.不动声色 朱鹭和苍鹭进行对比，突出了白鹭“色素” 和“身段”的适宜，即颜色的协调和身段的 七、1.(1)①[示例一]好吃懒做是不体面的。 精致玲珑。句中并没有表达出小巧玲珑的 [示例二]哥哥考上了重点大学，全家人都 动物才可爱的观点，B项的理解有误，因此 感到很体面。 本题答案选B。 ②[示例一]邻居张阿姨夸我和妹妹长得 3.桂花的香气很浓，弥漫范围很广 体面。 4.唐虞世南居高声自远非是藉秋风 [示例二]样貌体面的人往往会使别人产生 大人辅导延展 好感。 古诗中，诗人常常借事物表达自己的情 (2)①[示例一]我从小就希望将来能成为 一名科学家。 感和志向。复习下面的古诗，体会诗人在墨 梅中寄寓的情感和志向吧。 [示例二]运动会上，我们顽强拼搏，希望能 墨梅 够夺得冠军。 [元]王冕 ②[示例一]青少年是祖国的未来和希望。 我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。 [示例二]他为了帮助村民脱贫致富来到这 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 里，是全村人的希望。 考点梳理时习卷语文 L1 五年级上册RJ 答案精解精析 5.种花生 尝花生议花生议花生朴实 六、1.落花生落花生议花生 无华、默默无闻、无私奉献人要做有用的 2.D 人，不要做只讲体面，而对别人没有好处 3.这句话告诉我们要像花生一样，做一个对 的人 他人有用的人，而不是做一个外表好看，但 6.信赖人往往创造出美好的境界 对别人没有帮助的人。 7.(1)嵌在玻璃框里有心人为白鹭设计的 4.[示例]医护人员们，你们用行动践行着救 镜匣[示例]白鹭垂钓 死扶伤的信念和使命，你们用默默无闻、无 (2)小树的绝顶悠然[示例]白鹭瞭望 私奉献的精神守护着人们的生命安全。你 们是最可爱的人！ 第一单元过关检测卷 七、1.村槐槐树上荡秋千槐树下嬉戏 一、1.画框白鹤 【解析】本题考查对短文内容的理解和概 2.外婆亩播种浇水 括能力。作答本题时，可以在理解每段内 3.蛋糕饼干茶懂事 容的基础上，结合关键词句来概括。短文 二、1.D2.C3.B4.C 围绕“村槐”展开描写，讲述了“我”童年时 三、1.(1)儿示例]寒假时，亮亮跟随父母来到乡下 与村槐有关的种种回忆。其中，第2自然 爷爷家，这里的一切都让他感到格外新鲜。 段主要写了祖父给“我”和小伙伴做秋千及 (2)[示例]妈妈买的鱼虾看起来非常新鲜。 “我”荡秋千的事，可以概括为槐树上荡秋 2.[示例一]月亮的光芒是柔和的，它不像太 千。第3自然段主要写了“我们”在落满了 阳那样耀眼夺目，但是它的宁静之美深深 槐花的“暖床”上追逐、嬉戏，可以概括为槐 地吸引了我。 树下嬉戏。第4自然段主要写了槐树慷慨 [示例二]这件毛衣是奶奶亲手织的，虽然 地赐予“我们”花和果，“我们”采集槐花和 它没有商场里的毛衣款式新颖，但在我心 槐果换书费的事情。概括时注意语言的简 中它却是最漂亮的 洁和准确。 四、1.居高声自远非是藉秋风 2.动作做秋千时的熟练 2.恩惠形象化白鹭在黄昏时低飞 3.C【解析】本题考查对短文内容的理解 3.摇花乐对桂花的喜爱、对童年生活和故 分析能力。第5自然段中写“在我眼前，儿 乡的怀念 时缚过秋千的树干似在抖动了，绿叶间又 4.韵在骨子里信赖 似乎垂满了圆筒状的荚果”，从这句话中的 五、【活动一】[示例]班级卫生我认为同学之间 “似”“似乎”可知，“我”并没有真的看见绿 要互相关爱，可以将同学之间友好相处的原 叶和荚果，这只是“我”的联想，故C项说法 则写入班级公约