第4单元 我们的家园 单元学习任务（Word教师用书）-【状元桥·优质课堂】2022-2023学年新教材高中语文必修上册（统编版2019）

第四单元　我们的家园 第一环节：在文本资源中了解理论 调查的技术 【初探文意】 毛泽东非常重视调查，他认为不作正确的调查就没有发言权。本文就调查的技术作了比较全面的概述，首先讲了开展调查的方法，接着讲调查的对象选择、数量，调查前的提纲准备，还强调了调查需躬行、深入、亲自记录，为调查者指明了方向。 【文脉梳理】 访谈法 【初探文意】 访谈法是调查中的常用方法。文章第一部分阐释访谈法的含义，指出当面访谈是访谈的主要方式，比对了结构性访谈和非结构性访谈的优缺点。文章第二部分分项列举访谈的准备工作及访谈技巧。 【文脉梳理】 第二环节：在活动实践中体验成长 活动一：记录家乡的人和物 一、活动内容 1．通过多种途径，收集有关家乡的人物、历史、习俗等方面的有价值的资料。 2．根据收集的资料，撰写一篇《家乡人物(风物)志》。 二、活动步骤 1．采访周边百姓，大致了解家乡有代表性的风景名胜、建筑设施、文化名人等。 2．走访当地的档案馆和图书馆，在档案馆查阅并摘录相关资料，在采访周边百姓获得的资料的基础上，进一步完善家乡人物、风物等相关信息。 3．实地考察家乡的风景名胜、建筑设施等，进一步了解其蕴含的历史文化。 4．确定访谈的主题，拟定访谈提纲并选择合适的访谈对象，制作“访谈记录表”或“历史建筑登记表”。 参考主题如下：①家乡名称的由来及演变过程；②家乡某位历史文化名人的生平及贡献；③家乡最著名的建筑设施的兴建、发展及其文化内涵；④家乡著名的历史传说；⑤家乡有代表性的老物件、老手艺。 5．根据收集的资料，选择最有价值的人物或风物，撰写一篇《家乡人物(风物)志》。 访谈记录表 对象 前故宫博物院院长——单霁翔 性别 男 年龄 65 访谈 成员 育才中学南屏文学社 访谈 时间 2019年6月5日 访谈 提纲 1.故宫之史(侧重故宫的厚重历史) 2．故宫之美(侧重故宫的馆藏艺术) 3．故宫之韵(侧重故宫与其他皇宫相比的独特之处) 访谈 记录 1.故宫修建的历史。 2．故宫建筑及其相关功能。 3．故宫馆藏文物及其来源。 4．巴黎的凡尔赛宫与北京的故宫在很多方面都存在不同之处，包括其建筑材料与架构、空间布局以及装饰色彩等方面的不同 访谈 照片 历史建筑登记表 建筑 名称 济南督城隍庙 建筑 位置 位于山东省济南市老城区东华街路北，东为按察司街，西为泮宫街，北依学前街 建造 历史 始建于明洪武二年(1369)，距今已有600多年历史 建筑 现状 现在(2017年)北侧的大殿遗址已被拆除建房，只有山门、前殿和倒塌的戏台尚存 价值 描述 山东省现存最大的城隍庙，是济南市第一批重点文物保护单位 信息 来源 实地考察 照片 建议 政府要充分重视起来，加强维护与修缮，让古建筑得以保留，给后代留一段美好的记忆 三、注意事项 1．关于访谈的一般知识 (1)访谈的一般流程 确定访谈的目的、功能以及理由；确定访谈的时间及进度；选择有代表性的访谈对象，确定访谈形式，设计问题。例如记录家乡人物，可以从家庭几代人、同学和朋友中，选择相应的代表性人物，确定为访谈对象。在开始访谈前，做好充分的准备，例如了解访谈对象的情况，制作访谈问题表，准备录音或摄像器材，等等。 (2)访谈问题的设计 问题设计要紧扣访谈目的，清晰具体，简单明白，易于回答；这些问题要具体明确、层层深入，有利于现象的梳理与挖掘；提问的方式、用词的选择、问题的范围要适合受访者的知识水平和习惯；如有可能，也可以事先发给访谈对象访问提纲，让访谈对象提前做好准备。 (3)必要的访谈技巧 访谈前熟悉访谈问题，这样不用照着读出来，用对谈的方式，可以让受访者更好地参与进来；访谈时，要根据访谈对象的特点，通过一定的话题切入去拉近距离，让氛围变得轻松，适于交流；与受访者加强了解和沟通，营造友善的谈话氛围，建立良好的访谈人际关系；抓住要旨，灵活呈现问题；旁敲侧击，善于提问与追问，将谈话引向深入；对非语言信息保持敏感，适当回应，使访谈顺利进行；访谈者不需要向受访者分享你的个人经历或观点倾向，这会影响访谈所获得的信息；能忠实、准确地记录访谈内容。 (4)访谈后要根据一定的结构，完成初始研究资料的整理。 2．“志”的文体特点要明确 “志”的表达方式要以记述和说明为主，记述人物时，要写清楚人物的生平、事迹，突出他对家乡的贡献和影响；记述风物时，要写清楚风物的来源、特点、文化价值等。另外，语言要准确、平实、简明，避免长篇大论或“流水账”，在记述中自然而然地融入自己对家乡文化的思考和情感。 村医罗妙亮，愿乡村少一点病痛 35岁的罗妙亮，是广西百色田东县作登瑶族乡驮瓜村卫生室的一名医生。 做医生体面、不愁衣食，这是一般乡村民众的普遍看法，但却不是她从医的原因。 引导罗妙亮