第一单元 读写专项训练——人物描写-2022-2023学年三年级上册语文【课课帮】同步作业（部编版）

96 5.（1）①③④⑤  （2）⑦⑩ （3）⑥⑧⑨  （4）② 6. 示例：像箭一样冲出去  身体微微前倾，两 手紧握拳头快速摆动，眼睛注视前方，直奔 终点而去 7.头  发  面  耳  头  脑  口  舌   牙  爪  眼  手  手  脚  心  胆 （1）身体部位  示例：垂头丧气  指手画脚 手舞足蹈 （2）①张牙舞爪  ②面红耳赤 8. D（强调孙中山的聪慧） 9.（1） 航模小组   黑白棋社 篮球小组       鲲鹏航模队 手工小组        探索者小队 围棋小组       篮球侠 科普小组       巧手剪纸组 （2）示例：翰墨飘香社  水墨丹青组 红蜻蜓舞蹈队 10.（1）袁枚  骑黄牛  振林樾  捕鸣蝉 闭口立 （2）无忧无虑  天真活泼  神情专注 （3）他生怕吓跑了鸣蝉。 （4）示例：牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在 林中回荡。忽然看到前方一棵树上有一只正 在鸣叫的知了，他想捉住它，就马上停止歌唱， 一声不响地站立在树旁。 读写专项训练——人物描写 1. 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。 2. 示例：拾  摆  扮  净化 3. 示例：风风火火  明明白白        4. 示例：她不仅是我的同桌，也是我最要好的 朋友。 5. A 6. 他自己总能抱着一颗感恩的心，因为有事做 是最重要的。 7.清洁工是一个性格开朗，言行举止优雅、自信、 有礼，对生活积极乐观的人。        第二单元 ４  古诗三首 1. xié  yóu  ào  chéng  jú  tiǎo 2. 寒冷  霜叶  盖子  菊花 3. 示例：经常  小径  赠送  增加  犹如 优秀  残废  浅色 4.（1）C （2）D （3）D 5.（1）一年好景君须记  最是橙黄橘绿时 （2）停车坐爱枫林晚  霜叶红于二月花 （3）知有儿童挑促织  夜深篱落一灯明 6. 秋季  示例：萧萧梧叶送寒声，江上秋风动 客情 7. 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 8. 明月  松林  清泉  石头 10 11 学习之星·课课帮 开始时间： 用时： 读写专项训练——人物描写 蜀 相 [ 唐 ] 杜  甫 丞相祠堂何处寻？锦官城①外柏森森。 映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计，两朝②开济老臣心。 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。 【注释】①锦官城：成都的别名。②两朝：刘备、刘禅 父子两朝。 1. 哪句诗抒发了诗人的痛惜心情？请用 “ ”在诗中画出来。 赏析 成都是三国时期蜀汉的都城，诸葛亮在这里 主持国政二十余年，立下了勋业。晋代李雄在成 都称王时，为他建立了祠堂。诗人带着对诸葛亮 的强烈景仰和缅怀之情来到“丞相祠堂”（今称“武 侯祠”），看到祠堂前相传由诸葛亮亲手栽种的大 柏树长得茂盛繁密，祠堂内也一片春意盎然的景 象，联想到自己对诸葛亮献身精神的崇高景仰和 对他事业未竟的痛惜心情，不免产生了一种哀愁 惆怅的感觉。 优雅的清洁工 在老家的县城，有一名年轻英俊的清 洁工，他每天早晨拉着垃圾车经过我家楼 下时，都会晃动他手中的摇铃。当我提着垃 圾袋走向他时，他总是微笑着在垃圾车旁 优雅地做个“请”的姿势，就像在说“欢迎 光临”。 他总是打扮得很整洁，干干净净的，像 是在做一件很体面、荣耀、骄傲的事。有 一次，我还看见他用扫帚对准了地上的一 个烟蒂，摆出打高尔夫球的姿势，一杆把烟 蒂挥入距离自己两三步远的簸箕内，还顽皮 地对我扮了个鬼脸……我心想：他真是个乐 天派，整天无忧无虑的。 我不知道他的名字，只知道他正值青 春年华。原先他在省城一家宾馆里当迎宾 先生，后来因为老父病重，便回老家照顾病 人，做了一名清洁工。 在与垃圾打交道时，他总能抱着一颗 感恩的心，因为有事做是最重要的。我被他 优雅、自信、有礼的言行所感动，每次倒垃 圾时，我都不忘说声“谢谢”。对此，他很感动。 他说他永远不会看轻自己，并且仍然在乎别 人的尊重与肯定。 他把“劳动”两个字演绎得尊贵无比。 一天见他一次，真是三生有幸。因为， 他不仅帮我带走了生活垃圾，也净化了我日 渐蒙尘的内心。 2. 在括号中填上合适的动词。 （ ）垃圾 （ ）姿势 （ ）鬼脸 （ ）内心 阅 读 感 知 博古 论今 10 11 语文·三年级上册 3. 照样子，写词语。 干干净净 4. 用关联词“不仅……也……”造句。 5. 清洁工最值得“我”敬佩的是（ ）。 A.他的乐观、自信、敬业 B.他始终辛勤地工作 6. 用“ ”在文中画出描写清洁工乐观 的原因的句子。 7. 短文中的清洁工是个怎样的人？ 读