1 消息二则-2022-2023学年八年级上册初二语文【课课练】同步训练（部编版）

第一单元回 ■■■■■ 第 ■■■■■ 第一单元 ■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■ 元 消息二则 基础题精粹 4.下列句子的表达方式与其他三项不相同的一 项是( 1.下列加点字的注音全部正确的一项是( A.人民解放军百万大军，从一千余华里的战 A.溃退(kui) 荻港(di) 横渡(hèng) 线上，冲破敌阵，横渡长江。 B.芜湖(wu) 签订(qian) 要塞(sè) B.我东路三十五万大军与西路同日同时发起 C.泄气(xè) 督战(dū) 前锋(feng) 渡江作战。 D.业已(ye) 顽强(wan) 歼灭(qian) C.此种情况，一方面由于人民解放军英勇善 2.下面句子中加点成语运用有误的一项是 战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动 派拒绝签订和平协定，有很大关系。 A.我军以摧枯拉朽之势摧毁了敌人的最后一 D.至发电时止，该路三十五万人民解放军已 道防线。 渡过三分之二，余部二十三日可渡完。 B.我军所到之处，敌人锐不可当，人民欢声5.下列句子没有语病的一项是( 雷动。 A.据统计，地球上的森林大约已有三分之一 C.虽然这儿人迹罕至，但是对我们来说可是 左右被采伐或毁掉。 一个读书的好地方。 B.新闻注重准确性与客观性，作者的感情与思 D.爷爷最喜欢在饭后给我讲解放军英勇善战 想往往隐含于字里行间。 C.我希望青年们，尤其是每个中国人，要明白 的故事。 我们的责任，要不顾一切困难，向前迈进。 3.下列对文中词语或语句分析不恰当的一项是 D.他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，因 为他的姓名并不为许多人所知道。 A.“不到二十四小时，三十万人民解放军即已 6.下列句子中标点符号使用有误的一项是 突破敌阵”中的“不到”“即已”突出时间 () 短，充分说明了人民解放军的锐不可当。 A.国民党反动派经营了三个半月的长江防 B.“均是人民解放军的渡江区域”中的“均”在 线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗 这里的意思是“都”，它在这里表示战线之 志，纷纷溃退。 长，胜利之大。 B.我们可以从“人民解放军”和“国民党反动 C.“英勇善战，锐不可当”与“纷纷溃退，毫无 派”的命名中，确定战争的性质。 斗志”形成鲜明对比，表达了作者藐视敌 C.课文言简意赅，但是具备了六要素和消息 军、赞扬我军的自豪之情。 结构的导语、主体、结语三个部分。 D.“国民党反动派拒绝签订和平协定”巧妙地 D.我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁 交代战役的结果，揭示了敌军溃退的原因， 白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨 增强了新闻的真实性。 花处处开。” 课课练语文八年级上册 7.将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列 想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。 正确的一项是() ⑩战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战，不起丝毫 单 ①媒体是正能量传播的主渠道，要为和谐社会 作用。①汤恩伯认为南京、江阴段防线是很巩 元 的创建营造良好的舆论环境，而不是让暴力 固的，弱点只存在于南京、九江一线。②不料 和负能量动摇民众的信念。 正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我 ②而正能量的传播需要传播者有负责任的 军突破了。⑧我东路三十五万大军与西路同 态度。 日同时发起渡江作战。④所有预定计划，都已 ③正能量只有得到及时、广泛的传播，才能发 实现。⑤至发电时止，我东路各军已大部渡过 挥最大的社会效益。 南岸，余部二十三日可以渡完。⑥此处敌军抵 ④同时，个体传播者也需要有正确的态度。 抗较为顽强，然在二十一日下午至二十二日下 ⑤只有每一个网络参与者都守住道德、法律的 午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之 底线，才能与媒体合力用正能量筑牢人们的 精神高地。 敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并 A.③②①④⑤ B.①②⑤④③ 控制江阴要塞，封锁长江。⑦我军前锋，业已 C.①⑤3④② D.③⑤①④② 切断镇江、无锡段铁路线。 (1)这则消息的电头是 课内阅读理解 0 导语部分是第 8.课内阅读。 句，主体部分是第 句。（填 人民解放军百万大军横渡长江 序号)导语中揭示我军所向披靡、战绩辉 (一九四九年四月二十二日) 煌的词语是 主体部分中 新华社长江前线二十二日二十二时电 记录我军节节胜利的史实的一个四字成 ①人民解放军百万大军，从一千余华里的战线 语是 上，冲破敌阵，横渡长江。②西起九江（不 (2)第⑤句能否改为“现在，该路三十五万人 含)，东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。 民解放军已渡过一大半，剩下的二十三日 ③二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首 可渡完”？为什么？ 先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、荻 港、鲁港地区，二十四小时内即已渡过三十万 人。④二十一日下午五时起，我西路军开始渡 (3)请从语言运用的角