第二课 只有社会主义才能救中国-备战2023年高考政治一轮复习精品课件（新教材新高考）

必修1 中国特色社会主义 第二课 只有社会主义才能救中国 课程标准 核心素养 考点概览 考情预测 1.阐述新民主主义革命的性质和特点 2.理解新中国确立社会主义制度的历史必然性 1.政治认同：我国走社会主义道路是历史的必然、人民的选择。 2.科学精神：科学分析和把握社会主义制度。 本课在高考命题中通常以选择题形式考查的知识点包括近代中华民族的两大历史任务、近代中国走资本主义道路行不通的原因、新民主主义革命的性质、中国革命两个步骤的关系、过渡时期的总路线、三大改造完成后的社会主要矛盾及历史任务等； 主观题往往考查中华人民共和国成立的历史意义、社会主义改造完成的意义，或者考查对“只有社会主义才能救中国”的理解 瞄准方向 1.近代中国探索复兴之路 2.新民主主义革命 3.社会主义制度在中国的确立 4.社会主义建设道路的探索 马克思主义为什么行？中国共产党为什么能？社会主义为什么好？ 2 知识体系 新民主主义革命的胜利 社会主义制度在中国的确立 （社会主义革命） 只有社会主义才能救中国 悲怆的历程——近代中国探索复兴之路 （1840-1919：旧民主主义革命） 胜利的历程——新民主主义革命 （1919-1949） 基本国情/主要矛盾/历史任务 探索过程/历史结论——走不通 最为广泛而深刻 （1949-1956：社主过渡时期） 在艰辛探索中前进 指导思想/开端标志（五四运动） 领导力量（主心骨）：中国共产党 革命道路/四个阶段/三大法宝 革命性质/步骤/特点 胜利标志：新中国成立 理论成果 过渡时期的总路线和总任务：一化三改 过渡的历史必然性 社会主义制度确立的标志和意义 新的历史课题 正确指引：中共八大——主要矛盾和主要任务 社会主义建设取得的成就/曲折 正确评价社会主义建设探索中的成就和曲折 3 时政速递 2022年8月2日，美国国会众议长佩洛西不顾中方强烈反对和严正交涉，窜访中国台湾地区。 中国将展开一系列针对性军事行动予以反制，坚决捍卫国家主权和领土完整，坚决挫败外部势力干涉和“台独”分裂图谋。 2022年8月3日，七国集团外长及欧盟外交与安全政策高级代表发表声明，称中方针对佩洛西访台采取的行动可能升高紧张局势，造成地区不稳，呼吁中共不要以武力单方面改变现状并通过和平方式解决两岸分歧。 120年前的中国为什么是一个任人鱼肉，任人宰割的旧中国？当时中国人民的迫切愿望是什么？ 4 考点精讲：一、近代中国探索复兴之路——旧民主主义革命（1840-1919） 基本国情 鸦片战争后，中国逐步成为半殖民地半封建社会，国家蒙辱、人民蒙难、文明蒙尘，中华民族遭受了前所未有的劫难 主要矛盾 帝国主义和中华民族的矛盾（最主要）；封建主义和人民大众的矛盾 历史任务 争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民幸福 探索过程 无数仁人志士不屈不挠、前仆后继，进行了可歌可泣的斗争，进行了各式各样的尝试，但终究未能改变旧中国的社会性质和中国人民的悲惨命运。 历史结论 在半殖民地半封建的近代中国，资本主义道路走不通 外因 不允许走：帝国主义入侵中国的目的是要维护其在华特权，决不允许中国通过走资本主义道路强大起来，成为自己的竞争对手 内因 ①不愿走：中国的封建势力同帝国主义相勾结，严重阻碍了民族资本主义经济的发展； ②没能力走：中国民族资产阶级的力量十分弱小，并且与封建主义和外国资本主义有着千丝万缕的联系，具有软弱性和妥协性的特点，不能承担起领导中国人民完成反帝反封建的民主革命的使命 由近代中国的基本国情决定 （太平天国运动、洋务运动、戊戌变法、义和团运动、清末新政、辛亥革命；君主立宪制、帝制复辟、议会制、多党制、总统制等各种形式） 旧民主主义革命包含了农民阶级的反抗革命，以及资产阶级领导的、以建立资本主义社会和资产阶级专政的国家为目的的资产阶级革命，这些都是反对外国侵略和本国封建统治的革命。辛亥革命结束了在中国延续两千年的君主专制制度，建立了共和政体，但是，辛亥革命未能铲除帝国主义和封建主义在中国统治的根基，也没有改变中国深层的社会结构，更没有改变中国半殖民地半封建社会的性质 5 拓展延伸 半殖民地 半封建 相对于 完全殖民地 完全的封建社会 看角度 从政治地位看 从社会经济结构看 形式上 有自己政府的独立国家 仍是封建统治和自然经济占主导 实质上 政治、经济等社会各方面都受到外国殖民主义的控制和奴役 社会已逐渐近代化，资本主义经济、政治、思想文化等因素在不断发展壮大 半殖民地半封建社会 民族独立人民解放 国家富强 人民幸福 必要前提 最终目的 6 考点精讲：二、新民主主义革命（1919-1949） 思想准备 十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义