冀教版（新）二上-第六单元 数据整理与收集 第3课时【优质课件】

数据整理与收集 第三课时 目 录 1 课前导入 2 新课精讲 3 学以致用 4 课堂小结 课前 导入 情景导入 同学们，跟着数一数“正”字有几画？ 新课 精讲 探索新知 探究点 用画“正”字的方法整理数据 最喜欢的儿童节目调查。 探索新知 你认为班里的同学最喜欢看哪个节目的人最多？ 探索新知 可以用怎样的方法进行统计。 探索新知 （1）选择你最喜欢的节目，在下面的调查表里画√。 （2）把调查表收集起来，用画“正”字的方法进行统计。 探索新知 （3）把统计的结果填在下表中。 探索新知 用画“正”字的方法调查全班同学每天看电视的时间，并将结果填在下表中。 对看电视这件事情，你有什么想法？ 典题精讲 二(1)班同学最喜欢吃的水果的情况如下。 把上面的统计结果填入下表。 6 21 7 8 √ √ √ √ √ √ √ 正 正 正 正 一 学以 致用 典题精讲 新学期开始了，老师通过投票的形式选班长，下面是二(3)班4名候选人的得票情况。(每人只投一票) (1)请根据他们的得票情况填写下面统计表。 11 9 10 8 典题精讲 (2)二(3)班有(　　)人，(　 　 )最有可能当选为班长。 (3)胡新比高依琳少(　　)票。 (4)把他们按得票数从多到少排一排。 (　　　　)>(　　　　)>(　　　　)>(　　　　) 38 高依琳 1 高依琳 胡新 安思泽 田子聪 课堂 小结 归纳总结： 用画“正”字的方法记录数据，“正”字一笔代表一个数据，一个“正”字代表五个数据。 同学们，下节课见！ 班海——老师智慧教学好帮手 班海，老师们都在免费用的数学作业精细批改微信小程序！ 感谢您下载使用【班海】教学资源！ 为什么他们都在用班海？ 一键发布作业，系统自动精细批改（错在哪？为何错？怎么改？），从此告别批改作业难 帮助学生查漏补缺，培养规范答题好习惯，提升数学解题能力 快速查看作业批改详情，全班学习情况尽在掌握 多个班级可自由切换管理，学生再多也能轻松当老师 无需下载，不占内存，操作便捷，永久免费！ 一键发布配套作业 体验AI智能精细批改 (错在哪？为何错？怎么改？) $