人教版（新）五上 第二单元 2.在方格纸上用数对确定物体的位置【优质课件】

在方格纸上用数对确定物体的位置 1 目录 01 课前导入 02 新课精讲 03 学以致用 04 课堂小结 2 课前导入 01 3 情景导入 你能用数对表示自己在教室的位置吗？ 4 新课精讲 02 5 探索新知 探究点 在方格纸上用数对确定物体的位置 1 1 教室座位示意图 第2列 第3列 第4列 第5列 第6列 第1列 第2行 第3行 第4行 这是教室座位示意图的第1列，第1行。 第5行 第6行 第1行 动物园示意图的第一列，第一行又在哪呢？ 0既表示列的开始， 又表示行的开始。 动物园示意图 0 6 探索新知 动物园示意图 （1，4） （3，5） （2，2） （6，4） （3，0） 7 探索新知 这两个数对中的第2个数都是4，说明大象馆和海洋馆是在同一横线（行）上。 这两个数对中的第1个数都是3，说明熊猫馆和大门是在同一竖线（列）上。 （1，4） （6，4） 4 4 （3，5） （3，0） 3 3 动物园示意图 观察一下，看看你有 什么发现？ （2，2） 8 探索新知 确定位置有诀窍，一组数据把位标。 竖线为列横为行，列先行后不能调。 一列一行一括号，逗号分隔标明了。 9 典题精讲 动物园示意图 飞禽馆（1，1） 猩猩馆（0，3） 狮虎山（4，3） 1. 请你在图上标出下面场馆的位置。飞禽馆（1，1）， 猩猩馆（0，3），狮虎山（4，3）。 10 典题精讲 照样子写出下图中字母的位置。 A（ 5 ，8 ） B（ ， ） C（ ， ） D（ ， ） 2. 比较A 和C 的位置的数对，B 和D 的位置的数对,看看发现了什么？ 2 5 5 2 8 5 11 典题精讲 3. 描出下列各点并依次连成封闭图形，看看是什么图形 A（5，9） B（ 2，1） C（ 9，6） D（ 1，6） E（ 8，1） ． B ． C ． D ． E 12 典题精讲 4.设计一个图形，向你的同桌描述各项点的位置，让他（她）在方格纸上画出来。 答案略。 怎样说得清楚、画得准确？ 13 易错提醒 用数对表示出下面各点的位置。 A(4，6)　B(1，4)　C(2，0)　D(6，0) E(7，4) 辨析：用数对表示位置时先列后行。 14 学以致用 03 15 小试牛