第二章 匀变速直线运动-【课前10分钟】2023-2024学年新教材高一物理必修第一册(粤教版)

2022-08-24
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资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 高中物理粤教版必修 第一册
年级 高一
章节 第二章 匀变速直线运动
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 860 KB
发布时间 2022-08-24
更新时间 2023-04-09
作者 山东优易练图书有限公司
品牌系列 高考冲刺押题6套·高考复习质量评估卷
审核时间 2022-08-24
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来源 学科网

内容正文:

8.D 解析:由题图可知汽车的初速度 v0=60 km/h≈16.7 m/s, 末速度v=20 km/h≈5.6 m/s。 由加 速 度 的 定 义 式 得 a= Δv Δt= 5.6-16.7 8 m/s2 ≈ -1.4 m/s2,故选D。 第二章 匀变速直线运动 第6练 匀变速直线运动的特点 1.D 解析:匀变速直线运动的v t图像是一条倾斜的直 线,即表示匀变速直线运动,A、B正确,C 表示加速度恒 定,D前段时间静止,后段时间表示匀速直线运动,故不 能表示物体做匀变速直线运动的是D。故答案为D。 2.A 解析:匀减速直线运动是加速度不变而速度均匀减 小的运动,A正确,B、C、D错误;故选A。 3.B 解析:汽车刹车后做匀减速直线运动,根据匀变速直 线运动的位移特点:在任意两个连续相等的时间内的位 移之差相等,可知在最后1 s的位移与前1 s的位移之差 等于10 m-6 m=4 m,故最后1 s的位移为6 m-4 m= 2 m。故选B。 4.B 解析:位移—时间图像的斜率等于物体运动的速度, 故甲、乙两物体均做匀速直线运动,A错误;位移—时间 图像的纵坐标表示位置,故甲、乙两物体由不同地点同时 出发,t0 时刻两物体相遇,B正确;位移是位置坐标的改 变量,故0~t0 时间内,乙物体的位移大,C错误;位移— 时间图像的斜率等于物体运动的速度,故甲、乙两物体均 做匀速直线运动,乙的速度一直大于甲,D错误;故选B。 5.D 解析:匀变速直线运动是指在任意相等的时间内速 度的变化量都相等,所以不能确定此物体的运动性质,故 只有D正确。 6.B 解析:匀变速直线运动中加速度是恒定的,即相同时 间内速度的变化相同,B正确。 7.C 解析:A、B中的最后阶段表示的是匀速运动,所以 A、B错误;D中最后阶段表示匀加速直线运动,所以 D 错误;C表示的恰为题干中的小球的运动过程。 8.A 解析:做匀变速直线运动的物体,在任意两个连续相 等的时间内的位移之差相等,故l1-l=l2-l1,代入数据 可得2-l=3-2,解得l=1 m。故答案为A。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ·6· 第7练 匀变速直线运动的规律 1.C 解析:根据v=v0+at和x=v0t+ 1 2at 2 可知,若物 体的初速度v0 不为零,选项 A、B错误;由a= Δv Δt 可知, Δv=a·Δt,a 不变,Δv 与Δt成正比,选项C正确;当物 体做 匀 减 速 运 动 时,速 度 减 小 但 位 移 可 以 增 大,选 项 D错误。 2.C 解析:与匀变速直线运动的位移与时间关系式x= v0t+ 1 2at 2 对比可得:v0=4 m/s, 1 2a=2 m/s2,即a= 4 m/s2,C项正确。 3.B 解析:公式的适用条件是匀变速直线运动,选项B 正确。 4.B 解析:汽车停止运动时间为t= 10 2 s=5 s,汽车在5 s 末就已经停止运动,所以汽车在6 s内的位移等于在5 s 内的位移,故有x= 102 2×2 m=25 m,选项B正确。 5.B 解析:由0-v02=2ax 得 x1 x2 = v012 v022 ,故x1 x2 = 12 2 = 1 4 ,选项B正确。 6.B 解析:甲在2 s末运动方向变为反向,总路程为6 m, 选项A错误;甲在0~4 s时间内加速度不变,大小等于 1.5 m/s2,做匀变速直线运动,B正确;在位移—时间图 像中,图像的斜率不变,则速度不变,运动方向不变,乙在 整个t=4 s时间内一直做匀速直线运动,速度大小等于 1.5 m/s,通过的总位移为6 m,选项C、D错误。 7.C 解析:由题图可知,物体在第1 s内做初速度为零的 匀加速直线运动,第2 s内做同一方向的匀减速运动,第 2 s末速度为零。从第3 s初开始,物体的运动又重复前 2 s的运动,整个过程物体的运动方向没有发生变化,因 此选项C正确。 第8练 测量匀变速直线运动的加速度 1.C 解析:小车在钩码的牵引下运动时,需要采用多次 测量,打 出 多 条 纸 带,进 行 数 据 处 理,有 利 于 减 小 误 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋

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