内容正文:
课题
1.1 中学序曲
单元
第一单元
学科
道德与法治
年级
七年级
核心素养目标
1.健全人格目标:培养热爱中学时代的情感,学会自主探究的方法,把握中学时代的发展机会。
2.责任意识目标:把握中学时代提供给自己的机会,初步规划中学时代的读书目标和想要完成的事。
3.道德修养目标:了解自己在升入初中后面临的变化;知道中学时代的重要性,热爱初中生活。
重点
认识中学生活是一个全新的天地;认识中学生活在我们成长中的重要作用。
难点
认识中学生活对自己成长的重要影响。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
课前小调查:面对新学期,你的心情?
分享、交流
新课导入,初步掌握学生对中学时代的基本态度。
讲授新课
讲授新课
一、新的起点
1.活动一:小小分享会
请用不同的词语,分享你对初中生活的初步感受。
2.活动二:小初生活大比拼
初中生活与小学相比,发生了哪些新变化?
3.知识小结
(1)中学时代的新变化
中学生活是色彩缤纷的,它把我们带进一个别样的天地,富有挑战的课程,新奇的实验器材,丰富多彩的社团,新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。
4.活动三:钱学森的中学时代
钱学森说:“6年的师大附中学习生活对我的教育很深,对我的一生,对我的知识和人生观起了很大的作用。”
中学教育为钱学森的成长打下了坚实的基础,钱学森在晚年曾写下一段话,称有17个人对自己的一生影响深远,12个人是求学期间的老师,其中中学老师就占了7位,这足见中学教育在他人生道路中的重要性。
思考:(1)初中生活对钱学森带来哪些影响?
(2)你认为初中生活对个人成长有哪些意义?
5.知识小结:
(2)中学时代的重要意义
①中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间并不是很长,却可以为我们的一生奠定重要基础。
②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
二、成长的礼物
1.活动四:礼物挑一挑
(1)你最想挑选哪类礼物?希望盒子里装的是什么?
(2)它会给你的生活带来什么变化?
2.活动五:认识我自己
过去的你”在学习生活上是怎样的。
在新环境下,“过去的你”发生了哪些变化。
3.知识小结:
(3)中学时代对我们成长的影响
①中学生活提供了发展自我的多种机会。
②激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越。
③在新