广东省深圳市南山区2021-2022学年八年级下学期期末教学质量监测物理试题

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2022-08-24
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2022-2023
地区(省份) 广东省
地区(市) 深圳市
地区(区县) 南山区
文件格式 DOCX
文件大小 966 KB
发布时间 2022-08-24
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2022-08-24
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价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

广东省深圳市南山区2021-2022学年八年级下学期期末教学 质量监测物理试题(含答案与解析) 一、单选题(本题共5小题,每小题2分,共10分) 1.(2分)如图所示的四个事例中,为了增大压强的是(  ) A.学生书包的背带做得较宽 B.载重汽车安装了很多车轮 C.眼镜架上装有鼻托 D.安全锤的锤头做得很尖 2.(2分)轿车除了安全带以外,还有一种安全装置“头枕”,对人起保护作用。如图所示,“头枕”主要是防止以下哪种情况对人体造成伤害(  ) A.紧急刹车 B.左右转弯 C.前方碰撞 D.后方追尾 3.(2分)航空母舰“山东舰”在海里航行。此时海上吹来了西风。为了利于舰载飞机起飞,航空母舰应该(  ) A.向东航行 B.向西航行 C.向南航行 D.向北航行 4.(2分)如图所示的情境中,下列说法中正确的是:(  ) A.甲:用吸管喝饮料利用了大气压强 B.乙:骑自行车捏手闸刹车,是通过使接触面变得更粗糙来增大摩擦力 C.丙:密度计位于上面的刻度大于位于下面的刻度 D.丁:此时船闸A两侧构成了连通器 5.(2分)如图所示为探究杠杆平衡条件的实验装置,实验前已调节杠杆在水平位置平面,在图示位置挂两个钩码。为使杠杆仍平衡在水平位置,下列判断正确的是(  ) A.在A点施加向下的拉力能使杠杆平衡 B.在B点施加向上的拉力能使杠杆平衡 C.在C点挂4个钩码能使杠杆平衡 D.在D点挂1个钩码能使杠杆平衡 二、双选题(本题共5小题,每小题2分,共10分,错选不得分、漏选得1分) (多选)6.(2分)如图所示,小红用力向上搬一块石头,石头纹丝不动,下列说法正确的是(  ) A.重力对石头没有做功 B.小红对石头做了功 C.此时石头受到的重力与石头对地面的压力大小不相等 D.此时石头受到的重力和地面对石头的支持力大小相等 (多选)7.(2分)下列所估测的数据中最接近实际的是(  ) A.一个鸡蛋在盐水中漂浮时受到的浮力约10N B.一名中学生双脚站立对水平地面的压强约为100Pa C.一个静止在水平地面的苹果对地面的压力约为2N D.一名中学生从一楼走上二楼克服重力做功约为1500J (多选)8.(2分)如图所示,是小明同学用水银来测量大气压强值的实验,下列判断正确的是(  ) A.此时的大气压等于770mm高水银柱所产生的压强 B.将玻璃管换成更细的,管内外水银液面的高度差将不变 C.将玻璃管稍微倾斜,玻璃管里的水银柱长度将不变 D.将此装置从山脚带到山顶,玻璃管内液面的高度将下降 (多选)9.(2分)两个相同的容器甲和乙,都装有适量水后放在水平桌面上。将两个体积相同、材料不同的正方体物块和小球分别放入甲、乙两个容器中,静止时状态如图所示,甲、乙水面高度相同。下列说法正确的是(  ) A.两容器中水对容器底部的压强相等 B.方块的密度大于小球的密度 C.两容器对水平桌面的压力相等 D.方块和小球在水中所受浮力相等 (多选)10.(2分)简单机械是生活中重要的工具,下列有关说法正确的是(  ) A.斜面不仅省力而且还省功 B.定滑轮的本质是一个等臂杠杆 C.相同条件下,动滑轮的机械效率低于定滑轮的机械效率 D.滚动轴承内圈与外圈之间用滚动代替滑动增大了摩擦力 三、作图题(本题共2小题,每图2分,共4分) 11.(2分)图甲为2022年北京冬奥会上,我国运动员苏翊明沿斜坡滑雪的示意图,请在图乙中画出人正向下滑时的受到的重力和摩擦力的示意图。(忽略空气阻力) 12.(2分)图甲是一个门把手,握住门把手向下压就可以打开门,门把手可以看成如图乙所示的一个杠杆,O为支点,请你在图中画出最小动力F1。 四、实验题(本题共5小题,每空1分,共22分) 13.(3分)如图甲所示为日常生活中用的高压锅平放在灶台上,其质量为2kg,底 面积约为500cm2,高压锅对灶台的压强大小为    Pa。用高压锅煮食物熟得快,其原因是    (选填“锅内气压”或“外界大气压”)发生改变,使得锅内液体的沸点    (选填“升高”或“降低”)。 14.(2分)如图所示,AC为水平桌面,其中AB、BC段分别铺有不同材质的桌布。同一物体在水平拉力作用下从A点匀速直线运动到C点。若F1、F2所做的功分别用W1、W2表示,功率分别用P1、P2表示,则W1   W2,P1   P2(两空均选填“>”“<”或“=”)。 15.(5分)如图所示是“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验。 a.如图甲,将木块平放在长木板上,水平匀速拉动木块,记录弹簧测力计示数。 b.如图乙,将木块平放在长木板上,并在木块上放一砝码,水平匀速拉动木块,记录弹簧测力计示数。 c.如图丙,将木块平放在玻璃上,水平匀速拉动木块,记录弹簧测力计示

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