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第五单元 识字 6 画 远(yuǎn) 有(yu) 色(s⊙) “远、近、还”的偏旁都 近(jin) 听(ting) 无(wú) 是“辶”。 声(sheng) 去(qù) 还(hai) 我会写字 shur qu 16i bù 水 水火 去 不去 来 走来 不是 山水 来去 来了 不 不对 书写笔顺: 水 :」 才 水水 去:一 土 去去 来 平来来 不 丁不不 重点词语 © 反义词 远一近 有 无 来 重点句子 课文原句 远看山有色,近听水无声。 写法解析 这两句话的意思是:从远处看山是有颜色的,从近处听水却没有声音。 分别从视觉和听觉上写山和水,非常有趣。 核心课堂 语文 一年级上 21 课文原句春去花还在,人来鸟不惊。 写法解析 这两句的意思是:春天过去了花儿也没有落,人来了鸟儿也不害怕。 说明这里的“花”和“鸟”都是静止不变的。 主题思想 9 这首诗围绕“画”描写了画上的山、水、花、鸟,给人以鸟语花香、山水相映的 美感。 图解课文 © 远看 山有色 近听 水无声 画 春去 花还在 so- 、 人来 鸟不惊 大小多少 我会认字 多(duo) 少(shǎo) 黄(huang) “猫”的偏旁是“犭”, 牛(niu) 只(zhi) 猫(mao) “鸭”的偏旁是“鸟” 边(bian) 鸭(yā) 苹(ping) 果(guǒ) 杏(xing) 桃(tao) 我会写字 xiao shao nig guǒ niao 小 小虫 少 多少 小手 少见 牛 水牛 水果 鸟儿 小牛 果 果实 鸟 小鸟 书写笔顺:小:」 小 小 少: 1】 、少 牛: 二牛 果: 旦甲界果 鸟:’ 鸟鸟 重点笔画:鸟:竖折折钩() 22 一年级上语文 核心课堂 重点词语 g 反义词 大 量词搭配 一(头)黄牛 一(只)猫 一(只)鸟 一(群)鸭子 一(个)苹果 一(颗)枣 一(个)桃 一(堆)杏子 量词“只”用法 用于某些成对的东西中的一个:一只耳朵、一只手、一只袜子、一只鞋。 用于动物(多指飞禽、走兽):一只鸡、两只燕子、三只兔子、四只小狐狸。 用于某些器具:一只箱子、一只口袋。 用于船只:一只小船、一只游艇。 小书包 我会认字 书(shu) 包(bā0) 尺(chi) 包”的偏旁是“幻” 作(zuò) 业(ye) 本(běn) “作”的偏旁是“亻” 笔(bi) 刀(dao) 课(kè) “笔”的偏旁是“” 早(zǎo) 校(xiào) 我会写字 © zǎ0 shu dao chi ben 早 早上 书 书本 早来 书包 刀 刀子 尺 尺子 本 本子 小刀 三尺 一本 书写笔顺:早 旦早 书:7 马 书书 刀:7刀 尺: 7 尸尺 本:一十才木本 核心课堂 语文 一年级上 23 重点词语 g 反义词早 一晚 少一多 真一假 ABB式 静悄悄 重点句子 课文原句 我的小书包,宝贝真不少。 写法解析 句子中的“宝贝”指的是学习用具。这句话的意思是小书包里装了许 多学习用品。 主题思想 ⊙ 《小书包》一课介绍了许多常用的学习工具,告诉我们要爱护文具,养成 爱护文具、爱惜文具的好习惯。 日月明 我会认字 明(ming) 力(I) 尘(chen) 从(cng) 众(zhong) 双(shuang)木(mù) 林(Iin) “明”的偏旁是“日” 森(sen) 条(tiáo) 心(xin) 我会写字 © mù lin t心 xin 木 木头 林子 水土 大力 心里 木耳 林 山林 土 土里 力 火力 心心 人心 书写笔顺:木:一 十才 木 林:一 十 木一 村林林 土: 力:了力 心:心心心 重点笔画:心:卧钩(心) 重点句子 课文原句 一人不成众,独木不成林。 写法解析 这句话说明了个人的力量有限,很难做成大事。 24 一年级上语文 核心课堂 课文原句众人一条心,黄土变成金。 写法解析 这句话说明了团结起来力量大的道理。 10 升国旗 我会认字 升(sheng) 国(gu6) 旗(q) 中(zhong) 红(hng) 歌(g) “国”的偏旁是“口”, 起(q) “红”的偏旁是“纟” 么(me) 美(měi) 丽() 立() 我会写字 © zhong wU 1i zheng 中 中心 五 五尺 手中 五人 立 起立 正是 立正 正 正好 书写笔顺:中:、 T7 中 五: 开五 立: 立 正:一 T下 正 重点词语 反义词升—降 美一丑 词语搭配 (迎风)飘扬 (徐徐)升起 (望着)国旗 重点句子 课文原句 向着国旗,我们立正。望着国旗,我们敬礼。 写法解析 五星红旗是我国的国旗。升国旗时,我们必须立正、敬礼,表示我们对 国旗以及国家的尊敬。 核心课堂 语文 一年级上 25 主题思想 © 国旗和升国旗的过程都是非常庄严、严肃的,我们要尊敬国旗。 语文园地五 识字加油站 ©