5.1 生态工程的基本原理-2021-2022学年高中生物选修3【名师导航】同步Word教参(人教版)

2022-08-23
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高二
章节 5.1 生态工程的基本原理
类型 教案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 471 KB
发布时间 2022-08-23
更新时间 2023-04-09
作者 山东众旺汇金教育科技有限公司
品牌系列 名师导航·高中同步
审核时间 2022-08-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/34699127.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

5.1 生态工程的基本原理 学习目标:1.简述生态工程的概念,关注生态工程的建设。 2.简述生态工程的原理,举例说出各原理的内容。(重点) 用生态工程原理,分析生态环境问题及解决对策。(难点) 一、关注生态工程建设 1.生态工程的含义 (1)理论基础:生态学和系统学等学科。 (2)技术手段:系统设计、调控和技术组装。 (3)操作过程:对已被破坏的生态环境进行修复、重建,对造成环境污染和破坏的传统生产方式进行改善,并提高生态系统的生产力。 (4)最终目的:促进人类社会和自然环境的和谐发展。 2.进行生态工程建设的目的 遵循自然界物质循环的规律,充分发挥资源的生产潜力,防止环境污染,达到经济效益和生态效益的同步发展。 3.突出特点:少消耗、多效益、可持续。 4.生态经济 (1)原则:循环经济。 (2)特点:一个系统产出的污染物,能够成为本系统或者另一个系统的生产原料,从而实现废弃物的资源化。 (3)手段:生态工程。 二、生态工程所遵循的基本原理 1.物质循环再生原理 (1)理论基础:物质循环。 (2)意义:可避免环境污染及其对系统的稳定和发展的影响。 (3)实例:无废弃物农业。 2.物种多样性原理 (1)理论基础:生态系统的抵抗力稳定性。 (2)意义:生物多样性程度高,可提高系统的生产力。 (3)实例 ①反面:辽宁西部章古台地区的樟子松林,由于没有一条昆虫与其天敌相生相克的食物链,使得偶然滋生的松毛虫肆虐一时。 ②正面:由珊瑚虫和某些藻类共生组成的珊瑚礁区,物种繁多,系统稳定。 3.协调与平衡原理 (1)理论基础:生物与环境的协调与平衡。 (2)意义:可避免系统的失衡和破坏。 4.整体性原理 (1)理论基础:社会—经济—自然复合系统。 (2)意义:统一协调各种关系,保障生态系统的平衡和稳定。 (3)实例:在进行林业工程建设时,一方面要号召农民种树,另一方面要考虑贫困地区农民的生活问题,如粮食、烧柴及收入等问题。 5.系统学和工程学原理 (1)系统的结构决定功能原理 ①理论基础:分布式优于集中式和环式。 ②意义:改善和优化系统的结构,从而达到功能改善的效果。 ③实例:我国南方水网地区的桑基鱼塘模式。 (2)系统整体性原理 ①理论基础:总体功能大于各部分之和的效果,即“1+1>2”。 ②意义:能够保持很高的系统生产力。 1.判断对错(正确的打“√”,错误的打“×”) (1)生态工程是无消耗、多效益、可持续的工程体系。 (  ) (2)在建设高新农业时,沼气池的建立遵循了物质循环再生原理。 (  ) (3)无废弃物农业遵循的是物种多样性原理。 (  ) (4)某草原牧区,在进行草场建设时,既注重不同牧草种类的搭配种植,又对单位面积内的放牧量做了一定控制,体现了遵循物种多样性和协调与平衡原理。 (  ) (5)整体性原理是考虑自然系统的规律,所有的人类活动必须完全以生态系统为核心。 (  ) (6)系统整体性原理是指系统各组分之间要有适当的比例关系。 (  ) (7)单一人工林比天然混合林稳定性低,容易遭受害虫危害,这体现了生态工程的物种多样性原理。 (  ) (8)我国南方地区的桑基鱼塘模式体现了系统的结构决定功能的原理。 (  ) 提示:(1)× 生态工程是一类少消耗、多效益、可持续的工程体系。 (2)√ (3)× “无废弃物农业”遵循的主要是物质循环再生原理。 (4)√ (5)× 整体性原理是指在进行生态工程建设时,不但要考虑到自然生态系统的规律,更重要的是,还要考虑到经济和社会等系统的影响力。 (6)√ (7)√ (8)√ 2.我国南方桑基鱼塘是低洼稻田挖深做塘,塘内养鱼,塘基上种桑,用桑养蚕,蚕粪养鱼,鱼粪肥塘,塘泥肥田、肥桑,从而获得稻、鱼、蚕三丰收,大大提高了系统生产力,这种模式主要应用的生态工程遵循的原理是(  ) A.系统学和工程学原理  B.整体性原理 C.物种多样性原理 D.物质循环再生原理 A [桑基鱼塘模式,就是把很多单个生产系统通过优化组合,有机地整合在一起,成为一个高效生态系统,大大提高了系统的生产力,该模式的建立主要遵循了系统学和工程学原理。]  关注生态工程建设 背景材料  资料1:1998年夏季,长江洪水泛滥,根本原因是长江上游乱砍滥伐森林,水源涵养和水土保持功能急剧降低,造成大量泥沙淤积河道;中游围湖造田、乱占河道,造成具有蓄洪作用的湖泊面积急剧减小。 资料2:石油农业大量使用化肥、农药、机械等,已造成资源破坏和农业环境污染,对社会的可持续发展造成很大障碍。 [思考交流] 1.阅读教材资料,回答相关问题。 (1)导致1998年长江洪水泛滥的根本原因是什么? (2)洪灾的发生反映出传统经济发展模式存在什么问题? (3)怎样解决长江洪水泛滥问题? (4)什么是“石油农业”? (5)你对

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