2 公顷和平方千米（课时练）-【核心课堂】2022秋四年级上册数学练考测评（人教版）

核心课堂数学RJ四年级上 2公顷和平方千米 第1课时公顷的认识 基础运用 填一填。 (1)边长是( )米的正方形面积是10000平方米，也就是( )公顷。 (2)28个小朋友手拉手围成一个正方形，面积约为100平方米，大约( )个这样的正 方形的面积是1公顷。 19 (3)北京是我国的首都，它的总面积约为1641054( )。圆明园坐落在北京西 北郊，与颐和园毗邻，占地面积约为350( )。 天安门坐落在北京市的中心、故宫的南端，占地面积约为 4800( )。 2在里填上“>”“<”或“=”。 3公顷●3000平方米 400平方米●》4公顷 4999公顷)4999平方米 8公顷●7999平方米 90000平方米●9公顷 500000平方米●5公顷 3请按从大到小的顺序排一排。 99平方分米 100平方米 1公顷 1000平方分米 )>( )>( )>( ) 4王叔叔家有一个长200米，宽100米的长方形苗圃，现扩建，把边长各加长100米，苗圃 实 的面积增加了多少公顷？ 200米 100米 1(00米 100米 思维提升 5《周礼》中记载：“诸公之地，封疆方五百里，其食者半。”在古代，“方”指面积，“方五百里”就是指正 方形四周都是五百里。若1里=500米，那么，文中“诸公之地”有多少平方米？合多少公顷？ 素养能力：公顷适合计量稍大的土地面积，如计量天安门广场面积，校园面 积等。 四年级上 数学RJ核心课堂 第？课时 平方千米的认识 基础运用 1填一填。 (1)计量比较大的土地面积，常用“( )”作单位。 (2)边长是( )米的正方形面积是1平方千米，用字母表示也就是1( ）。 (3)1平方千米=( )平方米=( )公顷 3平方千米=( )公顷 800公顷=( )平方千米 1000公顷=( )平方千米 20 36000000平方米=( )公顷=( )平方千米 2判一判。（对的画“/”，错的画“X”) (1)90公顷=9平方千米 (2)面积是1公顷的土地，一定是边长是100米的正方形。 台湾岛 ( (3)我国第一大岛台湾岛的面积大约是36000千米。 3在( )里填上合适的单位名称。 (1)一间房子地面的面积是98( )。 (2)一所小学占地面积约是3( (3)香港特别行政区的面积约是1100( )。(4)一条高速公路长30( )。 4一块近似长方形的沙漠（如下图），面积约是30平方千米，若在四周种上防护林，防护林 有多长？ 6千米 思维提升 5为提高空气质量，降低路面灰尘，许多城市增加了洒水车工作。一辆洒水车每小时行 柔 驶10千米，洒水的宽度是10米。每天工作10个小时，这辆洒水车一天内洒水的面积 是多少平方米？合多少平方千米？（假设洒水车一直沿着直线行驶） 素养能力：平方千米适合计量特别大的土地面积，如计量国土面积、城市面积等。四年级上数学RJ核心课堂 (2)60600 6000600006000006000000 思维提升 60000000(答案不唯一) 3.(1)186(2)15 2.学生尺(1)10学生尺毫米 (2)10000000651000000065000000065000065 (3)70 第？课时角的度量 思维提升 3.(1)2100000000÷100×2=2000000(克) 基础运用 (2)2000000×13=26000000(克) 1.(1)量角器18011° (3)26000000÷400=65000(天)65000÷365≈178（年） (2)中心顶点 一边度数 2.×× 2公顷和平方千米 3.(1)×(2)× 第1课时公顷的认识 4.53015 903018060360 思维提升 基础运用 5.(1)65°40 1.(1)100 1 (2)100(3)公顷公顷 平方米 (2)风筝线与地面夹角越大，风筝越高。 2.> > (3)小帮的风筝飞得比小九、小威低。 3.1公顷100平方米1000平方分米99平方分米 4.200×100=20000(平方米)=2公顷 (200+100)×(100+100)=60000(平方米)=6公顷 第3课时角的分类 6-2=4(公顷) 思维提升 基础运用 5.500×500=250000(米) 1.锐角：24° 72°88° 钝角：95°100°110° 150 250000×250000=62500000000(平方米) 直角：90° 62500000000平方米=6250000公顷 :2.钝平锐 直周 锐角直角钝角平角周角 3.(1)B(2)C 第2课时平方千米的认识 4.(1)65°(2)120° 60°120 思维提升 基础运用 5.如果∠1=36°，则∠2=(180°-36°)÷2=72°： 1.(1)平方千米(2)1000km2 如果∠2=36°，则