5 平行四边形和梯形（课时练）-【核心课堂】2022秋四年级上册数学练考测评（人教版）

核心课堂数学RJ四年级上 5平行四边形和梯形 第1课时平行与垂直 基础运用 1填一填。 （1)在同一平面内，不相交的两条直线叫做(，也可以说这两条直线()。 （2)如果两条直线相交成直角，那么这两条直线互相(，其中一条直线是另一条 直线的()，这两条直线的交点叫做()。 [2选一选。(把正确答案的序号填在括号里） （1)在国庆70周年阅兵式上，直线行进中的坦克履带留下的两行印迹() A.互相平行B.互相垂直 C.相交D.既相交又互相平行 （2)当直线AB与直线CD相交成直角时，下面的说法正确的是()。 A.AB是垂线B.CD是垂线C.AB是CD的垂线D.AB平行CD 3判一判。(对的画“√”，错的画“×”) （1)不相交的两条直线叫做平行线。（） （2)两条直线互相垂直，则所成的四个角一定都是直角。（） 4下图中你能找出哪些线段互相平行?哪些线段互相垂直?照样子写一写。((2)题至少 找出2组） （1)A-——B如AB//CD，（2)A—F-___E AB⊥BD。 C—___D B—δD 思维提升 5如右下图所示，在两条平行线之间有5条垂直线段，这5条垂直线段有什么关系? 素养能力：判断两条直线是否垂直，关键看它们相交所成的角是否是直角，与 两条直线放置的方向无关。 匹年级上“数学R」核心课堂 第2课时画垂线 基础运用 1画一画，填一填。 分别过点A画直线的垂线。 _____ Aⅲ‘A°·A-·A 3我发现：过直线上(或外)一点画一条直线的垂线，只能画()条。 2判一判。(对的画“√”，错的画“×”) (1)在同一平面内，过直线外一点，只能画一条垂线。（） （2)一条直线的垂线可以画无数条。（） （3)数学练习本的下边与左边是互相平行的。 40）3画一画。 （1)过A点分别画角的两条边的垂线。（2)过O点分别画三角形三条边的垂线。 ·Aⅳ 4看图想一想，直线a和直线b互相垂直吗?为什么? bⅳ ____60°，30° 思维提升 5°画一画，填一填。一A （1)过A点画已知角两边的垂线。____ （2)用三角尺去验证，已知角是()°。 （3)用三角尺继续验证图中形成的两个三角形的其他锐角，我 发现了()。 素养能力；过直线上(或外)一点画垂线，要借助三角尺上的直角，保证形成的 角是90°。 核心课堂数学RJ四年级上 第3课时 点到直线的距离 基础运用 1下图中从点A引出的五条线段分别是()、()、()、( )、( ),其中最 短的一条线段是( 从直线外一，点到这条直线 2所画的( )线段最短 它的长度叫做这点到直线 的距离。 B 2选一选。（把正确答案的序号填在括号里） (1)在两条平行线间可以画( )垂直线段。 A.1条 B.2条 C.3条 D.无数条 (2)把一张长方形纸对折两次，折痕的位置关系是( )。 A.互相垂直 B.互相平行 41 C.互相平行或互相垂直 D.无法判断 3幸福村为了方便往城里运木材，要修一条使伐木场与公路相连接的水泥路，怎样修最 露节省材料？请画出来。 ·伐木场 公路 思维提升 4小乌龟在岸上爬行很吃力，可是在河里游泳很轻松。一只乌龟想要从A点到河对岸的 B点去，你能帮它设计一条最快的路线吗？（画出岸上的爬行路线即可） 。A点 B点 素养能力：点到直线的垂直线段最短，应用这个性质可以解决生活中的实际问 题，如怎样走路线最短。 四年级上 数学RJ核心课堂 第4课时 画长方形 基础运用 1画一画，说一说，填一填。 画一个长6厘米、宽3厘米的长方形。 知道了长方形的( )和 长方形相邻的两条边相互 ),要画这个长方形。 ),可以用画( 的方法来画。 我来试着画一画。 先画出长方形的( 再画出长方形的( 42 2补画长方形和正方形。 (1)下图是一个长方形的两条边，请把 (2)以下面这条线段为右侧的边 这个长方形画完整。 画一个正方形。 思维提升 3请画一个长5厘米、宽4厘米的长方形，再在这个长方形中画出一个最大的正方形。 素养能力：根据长方形、正方形的特征和画垂线的方法可以画出指定大小的 长方形或正方形。 核心课堂数学RJ四年级上 第5课时 平行四边形的认识 基础运用 1下面的图形中，哪些是平行四边形？画“√”。 2填一填。 (1)两组对边分别( )的四边形，叫做平行四边形。 (2)平行四边形具有( )的特性，升降机就是利用了这一特性。 (3)从平行四边形一条边上的一点向( )边引一条( )线，这点和垂足之间的 线段叫做平行四边形的( ),垂足所在的边叫做平行四边形的( )。 3判一判。（对的画“/”，错的画“X” (1)平行四边形的四条边都相等。 ( (2)三角形和平行四边形都具有稳定性 ( 43 (3)两个直角三角形一定可以拼成一个平行四边形。 ( (4)把一个长方形框架拉成一个平行四边形，平行四边形