3 测量（课时练）-【核心课堂】2022秋三年级上册数学练考测评（人教版）

三年级上数学RJ核心课堂 3测量 第1课时毫米的认识 基础运用 填一填。 (1)-T 2 4 78910 尺子上，从“4”到“5”之间的长度是( )厘米，它又分成了( )个相同的小 格，每个小格是( )毫米，所以1厘米=( )毫米。 (2)在括号里填上合适的长度单位。 14 小九身高 大树高 130( )。 5( 2下面物体的长度或高度分别是多少？ T平平了 坪W 012 3 456☒ 01m*23456 )毫米 )厘米( )毫米 ( )厘米( )毫米 3画一画。 (1)画一条长3厘米7毫米的线段。 (2)画一条比5厘米短6毫米的线段。 思维提升 4甲瓶和乙瓶谁高？高多少毫米？ 锈 甲瓶 乙瓶 素养能力：1厘米中间的每一小格的长度都是1毫米，1厘米=10毫米。 核心课堂数学RJ三年级上 第2课时，分米的认识 基础运用 1在括号里填上合适的长度单位。 借书证厚约数学课本封面的教室里的课桌一幢大楼高 1()。长约26()。高约7()。约80() 2想一想，填一填。 15 米=()厘米40厘米=()分米9米=()分米 ⋮3厘米8毫米=()毫米2米6分米=()分米 3（1)平均每本书厚多少厘米? （2)把这5本书放入空的书架后，如果想把这 个书架放满，应该再放几本这样的图书? 5本书厚2分米 思维提升一 4春节是我们中华民族的传统节日。为了迎接新春、装饰新家，小海将一根彩带对折三 次，量得每段长5厘米，这根彩带长多少分米?（可以实际折一折） 素养能力：四个小伙排成队，米在分米前面立，厘米毫米紧跟后，相邻之间十进 率。 三年级上数学RJ 核心课堂 第3课时 千米的认识(1) 基础运用 填一填。 (1)学校操场的跑道1圈是400米，小亮每天早上围着操场跑2圈。他每天跑( 米，再跑( )米就是1千米。 (2)2千米=( )米 7000米=( )千米 630米+370米=( )千米 7千米-4千米=( )米 2千米+300米=( )米 6300米-1千米=( )米 2估一估行1千米需要多长时间，把出行方式和对应的时间连起来。 16 14分 4分 2分 4秒 3从张亮家到体育馆有几条路？哪条路的长度是1千米？将这条路涂上颜色。 400米之游乐场 610米 泳 体育馆520米 480米 Π0 胡文家 张亮家 思维提升 4跑步是一项常见的运动方式，因为跑步时双脚不会同时接触地面的特点，跑步比快走更 ·消耗热量。跑步能强身健体，提高免疫力，增强肺活量。某市举行全民长跑健身活动，从 起点开始每隔500米设一个服务站，当小林跑到第5个服务站时，他跑了多少千米？ 素养能力：两地路程选单位，结合实际要仔细。路程较长用千米，路程较短常 用米。 核心课堂数学RJ三年级上 第4课时千米的认识(2) 基础运用 1估一估。 100米我大约要走200步，从 家到公园我走了1000步，大 我从家坐4站公共汽车到公园， 每站约500米，我家距公园大约 )千米。 2去以下这些地点选择什么方式比较合适？大概需要多长时间才能到达？连一连。 白马寺（离我们只有1公里） 乘小汽车 15分钟 老君山（离我们有120公里） 步行 2小时 17 北京（离我们有810公里） 坐火车 8小时 3刘阿姨从家到医院骑自行车大约用了6分钟；从家到药店，骑自行车大约用了10分钟。 (1)刘阿姨家到医院大约有多少米？ 我骑自行车行600 米约用2分钟 (2)刘阿姨家到药店大约有多少米？ 思维提升 4五一假期，爸爸开车带小九到距离296千米远的南京市看望奶奶，他们早上7时出发， 露汽车平均每小时行60千米，中午12时能到吗？ 素养能力：长度单位来换算，相互进率要记全。千米和米是千进，其余相邻是 十进。 三年级上数学RJ 核心课堂 第5课时 吨的认识 基础运用 1填一填。 (1)想一想，下面每幅图的括号里填上什么数，它的质量是1吨。 面粉 200千克( )头250千克( )匹 10千克( )袋 500千克( )头 (2)在括号里填上合适的质量单位。 18 品r@ 载质量7( 刚出生的小袋鼠 自行车约重10( 约重200( 2“曹冲称象”是大家耳熟能详的故事。这些石头一共称了6次，正好称完，具体数据如下 表。你能算一算这头大象的体重是多少吨吗？ 次数 2 3 又 5 质量（千克） 320 280 350 300 350 400 思维提升 3 一辆装满货物的快递车重3吨，卸下一半货物后，剩余货物和车共重2吨。车上原来有 第 货物多少千克？车重多少吨？ 素养能力：一克质量特别轻，重同硬币一角钱。千克质量最好记，差不多是两袋 盐。一吨质量比较重，两头老牛并列站。三个相邻千进率，联想实物记特点。 核心课堂数学RJ三年级上 第6课时 解决问题 基础运用 1菜农准备用两辆卡车向蔬菜批发市场运送20吨蔬菜，如果每次每辆车