7 长方形和正方形（知识梳理及双休综合测验）-【核心课堂】2022秋三年级上册数学练考测评（人教版）

三年级上数学RJ核心课堂 第七单元知识梳理 知识点 知识清单 活学活用 有4条直的边，4个角， 四边形 是封闭图形。 它是由四条边围起来的封闭图形，有4个角，是四边形。 形 长方形 1.长方形：对边相等，4个 4分米 和正方 角都是直角。 8分米 形的特 2.正方形：4条边都相等， 这个长方形的长是8分米，宽是4分米。它的另一 征 4个角都是直角。 条长边的长也是8分米，另一条短边的长是4分米。 这个图形由4条边组成， 7厘米 认识 封闭图形一周的长度就 它的周长就是这4条边的 周长 是它的周长。 长度和，是5+6+7+9= 9厘米 5厘米 27(厘米)。 6厘米 长方形的周长=长×2+ 这个长方形的长是8分米，宽 周长 长方形 宽×2 是4分米，周长是8×2+4×2 4分米 的周长 或长方形的周长=（长+ =24(分米)，或(8+4)×2= 8分米 54 宽)×2 24(分米)。 正方形 这个正方形的边长是7厘米，周长是 正方形的周长=边长×4 的周长 7×4=28(厘米)。 7厘米 用4个边长是1厘米的正方形拼成一个长方形或正 方形，求拼成后的图形的周长。 求拼组图形的周长时，可 以先画出拼组后的图形， 拼成的长方形是 ,它的长是4厘米， 解决实际问题 再找出拼组图形的长和 宽是1厘米，周长是(4+1)×2=10（厘米）。 宽或边长，最后求出这个 图形的周长。 拼成的正方形是 它的边长是2厘米，周长 是2×4=8（厘米）。 综合实践：虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。 核心课堂数学RJ三年级上 双休综合测验（七） 1填空。 (1) ① ② ③ ① ⑥ ① 上面各图形中，( )是四边形，( )是长方形，( )是正方形。 (2)一个正方形的边长是4分米，这个正方形的周长是( )分米。 (3)一个长方形的长是12厘米，宽是7厘米，这个长方形的周长是( )厘米。 (4)用4个边长1厘米的小正方形拼成一个大正方形，这个大正方形的周长是( ) 厘米；如果拼成一个长方形，这个长方形的周长是( )厘米。 2求出下面每个图形的周长。 18厘米 2分米 5厘米 8厘米 10厘米 5分米 10厘米 12厘米 10分米 3小雪给好朋友精心准备了生日礼物，礼物盒子的每个面都是正方形，她用彩带进行捆 需扎（如图），要留出15厘米做蝴蝶结。小雪要准备多长的彩带？ 55 30cm 4同学们听过“亡羊补牢”的故事吗？狼把羊圈挖了一个洞，你知道这个洞的周长是多少 分米吗？ 4分米 8分米 素养能力：在一个长方形里得到一个最大的正方形，这个正方形的边长就是原 长方形的宽。三年级上数学RJ核心课堂 2.(1)/(2)■■3me 第5课时解决问题 ∦⊙{ 1.9120312正方3.依依 ?。一行6幅，放4行(或一行4幅，放6行）4.不对，他们吃的不一样多，猴哥的饼比八戒的饼大。 花边长：(6+4)×2×2=40(分米) 3.35-20=15(米)15×2=30(米)5.剩余的一 思维提升 4.由图可知，小长方形的长是宽的3倍，则大长方形的妈妈： 长＋宽=小长方形的长＋小长方形的宽×4=小长原本的钱 方形的宽×7。 小长方形的宽：14÷2÷7=1(厘米） 小长方形的长：1×3=3(厘米） 小长方形的周长：(1+3)×2=8(厘米）爸爸：上」 原本的钱 双休综合测验(七）由图可知原来妈妈的钱多。 1.()①④⑤⑥⑦_①④第3课时几分之几 （2)16（3)38（4)810 2.(10+5)×2=30(厘米）基础运用 8+18+10+12=48(厘米）1.×√× （5+10)×2+2×2=34(分米） 3.30×8=240(厘米）240+15=255(厘米） 4.(8+4)×2=24(分米）3. 8分数的初步认识 第1课时认识几分之一 基础运用4.3÷24=2 第4课时“同分母分数的大小比较 3.×_√√×―┐―_基础运用 4.～ 2.(1） _（画法不唯一）—__________ 思维提。 第2课时几分之一的大小比较 uuLmuLuLuuulu” 基础运用 7°