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三年级上数学RJ核心课堂 4 万以内的加法和减法(二) 第1课时三位数加三位数(1) 基础运用 1算一算,填一填。 457 302 286 我发现,计算万以内的加法时, +42 +439 +423 相同( )对齐,从()位 加起,哪一位上的数相加满十, 要向前一位( )a 2新民养殖场是某县的重点扶贫项目,根据表中的数据,填一填。 22 原来有 375只 418只 219只 又养殖 483只 369只 454只 现在大约有(估一估) )只 )只 )只 现在一共有(算一算)》 )只 )只 )只 3购物。 弟 75元月134元156元月38元 (1)买一个和一双共需要多少钱? (2)你想买什么?要花多少钱? 思维提升 4下面算式中的“车”“相”“马”“将”各代表一个数字,相同的棋子代表相同的数字。你知 道这些棋子各代表数字几吗? 相马将 + 俐⊙将 将)= 车将相将 相=()马)= 素养能力:进位加法不难算,满十进一最关键,个位十位和满十,向前进一莫 忘记。 核心课堂数学RJ三年级上 第2课时三位数加三位数(2) 基础运用 列竖式计算。 137+286= 158+479= 528+379= a. 2下表是北京南站的部分列车时刻表及票价。 朝 车次 始发站一终点站 时间 二等座 一等座 G805 北京西一郑州东 13:30~15:55 309元 495元 G507 北京西一汉口 6:3612:20 522元 835元 23 (1)买G805北京西一郑州东的二等座和一等座车票各1张,一共需要多少钱? (2)请你提出一个用加法解决的数学问题并解答。 思维提升 3星期六上午,贝贝要先去超市买东西,再去图书馆借书,然后回家。贝贝可以怎样走? 走哪条路最近?最近要走多少米? 2U 128米口00 136米 学校 224米 图书馆 超市 326米 154米 100米 贝贝家 邮局 278米 素养能力:加法验算:交换加数的位置再加一遍,看两次计算的和是否相等。 三年级上数学RJ核心课堂 第3课时三位数减三位数(1) 基础运用 1列竖式计算。 369-143= 172-93= 682-341= 538-59= 计算万以内的减法要注意相同( )对齐,从( )位减起, 哪一位上不够减,要从前一位( ),加上本位上的数再减。 24 2“双11”购物狂欢节那天,某网店上午接了384个订单。 (1)这个网店一天共接了多少个订单? 中午发出了 下午接了 126个订单 237个订单 8风 (2)这个网店当天还有多少个订单未发出? 思维提升 3聪聪在做一道减法题的时候,把减数十位上的7错写成了1,减数个位上的2错写成了 5,最后得到的差是428,正确的得数是多少呢? 素养能力:可以用差加上减数,看是否等于被减数。也可以用被减数减去差, 看是否等于减数。 核心课堂数学RJ三年级上 第4课时 三位数减三位数(2) 基础运用 1列竖式计算,并验算。 401-237= 800-621= 904-879= 1000-692= 2在方格里填上合适的数,使天平平衡。 169+631 136+ 227+ 328+78 +666 432+568 -s 25 3中央广播电视塔高多少米? 」我比东京 晴空塔矮 166米。 我比上海 东方明珠 我高 广播电视 634米 塔矮63米。 L合 乐京晴 上海乐方明珠 央广播 空塔 播电视塔 电视塔 思维提升 4聪聪、明明、优优三人各有历史故事卡片若干张。如果聪聪给明明45张,明明给优优 锈 90张,优优给聪聪135张,那么三人都有405张。他们原来各有多少张? 素养能力:看到0,向前走,看看哪一位上有。借到了,往后走,0上有点看作9。 三年级上数学RJ核心课堂 第5课时 解决问题 基础运用 1爸爸到商场买下面三种商品。 447元 315元0 156元N (1)爸爸大约准备多少钱才够呢? (2)商场收银员应该收多少钱? 2某村有8户人家种植的苹果获得了丰收,现在要全部运走。 26 瓜花 载质量3吨 225T克“500千克750下克750工克 0 225千克225千克 500千克750千克 (1)可以怎样运?写出你的方案。(两种即可) (2)你的方案中一共运了几次?运送的次数是不是最少的? 思维提升 3学校举办“我的中国梦”书画作品比赛,共有210幅作品分别获得一、二等奖和优秀奖。 获得一等奖、二等奖和优秀奖的作品各有多少幅? 获优秀奖和二 获得一、二等 等奖的作品共 奖的作品共 有148幅, 有140幅。 素养能力:连加运算方法多,竖式脱式都可行。解决问题要分析,策略选好再 计算。 核心课堂数学RJ三年级上 整理和复习 里填上“>”“<”或“=”。 76+128( 156+28 456 289+212 625-543)122 659+251()