第五单元（课堂笔记）-【核心课堂】2022秋二年级上册语文练考测评（部编版）

第五单元 12坐井观天 我会认字_ 沿( yán ）答( dá )渴( kě ）喝( hē ）话( huà ） 弄( nòng ）错( cuò ）际( jì ）哪(nα)抬( tái ) 我会写字」_ jǐng guān yán dá 井口观看沿着答案 井水#回答 kě hē huà jì 交际 渴于遇喝水电话 口渴 易错提示：“沿”第五笔是横折弯，不要写成横折弯钩。 易错笔顺：渴：’`沙洞洞洞涅冯渴渴渴际：^♮下下严行际际 多音字， 哪nα加油干哪！ nǎ 这些诗里头哪两首是你写的；哪天有空你来我家坐坐；你哪天来 都行。 重点词语_ 词语积累坐井观天无边无际 重点句子． 课文原句天不过井口那么大，还用飞那么远吗？ 写法解析．这句是反问句。青蛙用反问的语气表达了自己的观点——天不过井 口那么大，不用飞那么远。 24二年级上语文核心课堂 课文原句天无边无际，大得很哪！ 写法解析“哪”在这里表示感叹，“无边无际”强调天大得让人无法想象。小鸟想 用自己对天的认识说服青蛙。 主题思想 这是一则寓言故事。通过写青蛙和小鸟对天的大小的争论， 说明了一个道理：看问题、认识事物，要站得高，才能看得全面，我 们不能像青蛙那样犯了错误还自以为是。 寒号鸟 我会认字 © 号(háo) 堵(d心) 缝(feng) 当(dàng) 鹊(què) 衔(xian) 劝(quàn) 趁(chen) 将(jiang) 难(ndn) 且(aiě) 狂(kuang) 吼(hǒu) 复(fù) 哀(ai) 我会写字 © jiao mian zhen lang kū 脚 山脚 手脚 面 后面 阵 阵雨 晴朗 干枯 脸面 一阵 朗 朗读 枯 枯草 que di jiang nan fen 却 退却 第 第一 将来 困难 纷飞 忘却 门第 将 将要 难 难过 纷 纷纷 易错提示：“朗”的第五笔是竖提，不是竖弯钩；“却”的右部是“卩”，不要写成 “阝”。 易错笔顺：面：一工了百而而而面面 阵：1下吐陛阵 多音字 号háo呼号、号叫；号哭、哀号。 hà0号令、发号施令；起床号、集合号。 当dang相当、门当户对；充当；当面；当今、当场。 dàng恰当、得当；当作；当天；典当。 核心课堂 语文 二年级上 25 重点词语 ⑨ 近义词 赶快— 赶忙 劝告— 劝说 温暖— 暖和 反义词 温暖 寒冷 懒惰— 勤奋 难过—高兴 词语搭配 一（堵）石崖 一（道）缝 冻得（直打哆嗦） 冷得（像冰窖） 重点句子 ⑨9 课文原句 寒号鸟还是不听劝告，伸伸懒腰，答道：“傻喜鹊，别啰唆。天气 暖和，得过且过。” 写法解析这是寒号鸟第二次拒绝喜鹊的好意劝告，说明了它的顽固和懒惰」 课文原句北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。 写法解析这句话运用比喻的修辞手法，把北风怒号比作狮子狂吼，写出了风的 猛烈；把“崖缝”比作“冰窖”，写出了崖缝里非常冷。 主题思想 ©9 本文是一篇广为流传的民间故事。通过叙述喜鹊和寒号鸟对 待做窝的不同态度、不同表现和不同结果，说明了美好的生活需 要靠劳动来创造，好吃懒做、得过且过是没有好结果的。 图解课文 寒号鸟 玩、睡 冬大快要到了 做窝 冻得直打哆嗦·一冬天说到就到 住在温暖的窝甲 重复若哀号 寒冬腊月 舒服睡觉 结局 懒惰悲惨 勤劳幸福 我要的是葫芦 我会认字 © 葫(hú) 芦（ú） 藤(teng) 啊(a) 蚜(y) 盯(ding) 赛(sài) 感(gan) 怪(guai) 慢(mdn) 26 二年级上语文 核心课堂 我会写字 ke xie xiang ding 棵 花棵 几棵 谢 道谢 想 想法 町着 感谢 想象 盯 盯住 yan lin zhi guai 言 语言 发言 邻 邻居 邻里 治 治疗 奇怪 治病 怪 古怪 易错提示：“想”左上“木”的最后一笔是点，下部“心”的第二笔是卧钩。 易错笔顺：谢：讠计前订询询谫诤谢谢 怪小炉悦怄怪怪 重点词语 词语搭配 (细长)的葫芦藤 (雪白)的小花 (可爱)的小葫芦 (慢慢)地变黄 特殊形式词语 ABAC式词语：自言自语 重点句子 © 1.有几个虫子怕什么！>有几个虫子不可怕。 2.叶子上的虫还用治？→叶子上的虫不用治。 主题思想 9 课文讲的是一个人种葫芦，一心只想着小葫芦快快长大，叶子 上长了蚜虫他却不管不问，邻居的好心劝告他也不听，后来叶子上 的蚜虫越来越多，结果小葫芦都落了的故事。这个故事告诉我们： 事物之间是有密切联系的，要用联系的观点看问题，如果只顾结果而不考虑其 他，到头来就有可能什么也得不到。 语文园地五 识字加油站 锋(feng) 蜜(mi) 蜂(fng) 幕(md) 扫(sào) 墓(mù) 慕(mù) 抄(chao) 炒(chao) 核心课堂 语文 二年级上 27 辨析形近字组词，可