第四章细胞的物质输入与输出(被动运输)(主动运输,胞吞,胞吐)-2022-2023学年上学期高一生物人教版必修1

2022-08-24
| 10页
| 1057人阅读
| 0人下载
精品

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版必修1 分子与细胞
年级 高一
章节 第2节 主动运输与胞吞、胞吐
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.79 MB
发布时间 2022-08-24
更新时间 2022-08-24
作者 周浩老师
品牌系列 -
审核时间 2022-08-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/34697459.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第四章 细胞的物质输入与输出 第2节 主动运输、胞吞、胞吐 主动运输,胞吞,胞吐的特点与实例 授课教师:周 浩 人教版高中生物必修一 情景一:海带细胞内碘的浓度比周围海水中碘的浓度高30倍,但细胞仍能继续吸收碘,这是为什么? 情景二:在正常生理条件下,经常会有这样的现象,如神经细胞或肌肉细胞内K+浓度为细胞外的30倍,而细胞外的Na+的浓度却比细胞内高约13倍,为什么细胞仍然不断地积累 K+和排出Na+ ? 思考: 物质还可以逆着浓度梯度进行运输 -----主动运输 3 1.神经细胞膜上的Na+-K+泵 主动运输特点: 1.从低浓度向高浓度 2.需要载体蛋白 3.需要消耗能量 主动运输实例: 一般情况下,Na+ 、Cl-、K+、Ca2+、Mg2+等离子通过细胞膜; 葡萄糖、氨基酸通过小肠上皮细胞。 一、主动运输 载体蛋白的特点: 1.与被转运的离子或分子结合 2.转运过程中空间结构改变,随后恢复 3.具有特异性(一种载体只转运一类物质) 4.可重复利用 5.具有饱和现象 举例+模式图+解释+总结 一种载体蛋白通常只合适与一种或一类离子或分子结合。离子或分子与载体蛋白结合后,在细胞内化学反应释放的能量推动下,载体蛋白的空间结构发生变化,就将它所结合的离子或分子从细胞膜一侧转运到另一侧并释放出来,载体蛋白随后又恢复原状,又可以去转运同种物质的其他离子或分子。像这样,物质逆浓度梯度进行跨膜运输,需要载体蛋白的协助,同时还需要消耗细胞内化学反应所释放的能量,这种方式叫作主动运输。 3 2.主动运输的意义: 能保证活细胞按照生命活动的需要,主动选择吸收所需的营养物质,排出代谢废物和对细胞有害的物质,从而保证个体和细胞生命活动的需要。 3.影响主动运输的主要因素: (1)载体蛋白的数量 (2)能量(可以通过氧气浓度来影响能量供应) (3)温度 能量 运输速率 B A C B点后受到载体蛋白数量的限制 名称 浓度 载体 能量 举例 自由扩散 高浓度→低浓度 不需要 不需要 主动运输 低浓度→高浓度 需要 需要 协助扩散 高浓度→低浓度 需要 不需要 葡萄糖进入红细胞(载体蛋

资源预览图

第四章细胞的物质输入与输出(被动运输)(主动运输,胞吞,胞吐)-2022-2023学年上学期高一生物人教版必修1
1
第四章细胞的物质输入与输出(被动运输)(主动运输,胞吞,胞吐)-2022-2023学年上学期高一生物人教版必修1
2
第四章细胞的物质输入与输出(被动运输)(主动运输,胞吞,胞吐)-2022-2023学年上学期高一生物人教版必修1
3
第四章细胞的物质输入与输出(被动运输)(主动运输,胞吞,胞吐)-2022-2023学年上学期高一生物人教版必修1
4
第四章细胞的物质输入与输出(被动运输)(主动运输,胞吞,胞吐)-2022-2023学年上学期高一生物人教版必修1
5
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。