3.2 参与民主生活（课件）-2022-2023学年九年级上册道德与法治同步课件精讲

社会主义民主的本质特征是人民当家作主，人民当家作主的根本途径是人民代表大会制度。 那这些人大代表怎样产生的？ 第三课 追求民主价值 3.2 参与民主生活 2 ①懂得行使民主权利的意义、掌握行使权利的方式 ②理解增强民主意识的原因和要求，积极参与民主生活 同学们讨论回答： （1）你怎样看待小泽拨打市长热线电话的行为？ （2）小泽还可以采取哪些方式反映问题？ 运用你的经验 九年级学生小泽发现学校附近有一家非法经营的网吧，一些学生课余时间经常泡在那里，这严重影响了他们的学习和身心健康。于是小泽拨打市长热线电话反映这一情况。不久，这家网吧被已发取缔了。 （1）①小泽的行为是行使监督权的表现 ②小泽的行为是积极参加民主生活的表现 ③小泽的行为有利于维护公民的合法权益 ④小泽的行为有利于推动我国民主建设的进程 交流总结 （2）通过新闻媒体发表意见； 向人大代表反映意见和要求； 向人民法院提起诉讼； 给国家机关写信，向有关部门反映和投诉。 公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利 PART01 行使民主权利 6 1.公民参与民主生活的必要性、内涵、及要求？P38 ①必要性： ②内涵： ③要求： 公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。 公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身的合法权益。 公民参与民主生活，需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。 民主监督 民主决策 民主选举 下列图片分别展现了我国公民参与民主生活、行使民主权利的哪些方式？ 8 思考：他们是通过什么方式当上了国家领导人的？ 民主选举 差额选举 直接选举 间接选举 等额选举 民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式。 （1）民主选举 民主选举的形式 民主选举有什么重要性？它有哪些种类？ 直接选举 间接选举 等额选举 差额选举 选民代表 选民 选民 代表 代表 应选名额 候选人名额 候选人名额 从选民的角度看 从候选人的角度看 看图示·了解民主选举形式 设计意图：帮助学生了解民主选举形式。 判断：以下属于哪种民主选举方式 （直接选举） （间接选举） （等额选举） （差额选举） 学生选班长 ☉如果让班级全部同学参与投票产生班长，这是什么选举方式？