第一、二单元教学质量检测-2022-2023学年九年级全一册初三语文【中考快递】同步检测卷（人教版）

49 九年级 (全一册) 第一、二单元教学质量检测 (本试卷共8页,满分150分,考试时间150分钟) 一、积累与运用(26分) 1.请用正楷字将下面的汉字抄写在田字格里,要求书写规范、端正、整洁。(2分) 人生诗意美在四季 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 2.下列词语中加点字的字音和字形都正确的一组是( )。(2分) A.绰∙ 号(cuò) 飞蹿∙ (cuàn) 淤∙ 滩(yū) 长夜漫∙ 漫(màn) B.窝∙ 行(wō) 阎∙ 罗(yán) 簇∙ 新(cù) 伤痕累∙ 累(léi) C.喷薄∙ (bó) 惦∙ 量(diān) 恐吓∙ (xià) 血雨腥∙ 风(xīng) D.礼聘∙ (pìn) 疲惫∙ (bèi) 驾驭∙ (yù) 两肋∙ 插刀(lèi) 3.默写填空。(12分) (1)我是你簇新的理想, ;我是你雪被下古莲的胚芽; …… (舒婷《祖国啊,我亲爱的祖国》) (2) , 。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。(范仲淹《渔 家傲·秋思》) (3)老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍, , 。(苏轼《江城子·密州 出猎》) (4)竹杖芒鞋轻胜马, ? 。(苏轼《定风波(莫听穿林打叶声)》) (5)辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中,从视觉、听觉两方面表现激烈战斗场面的诗句是: , 。 (6)秋瑾的《满江红(小住京华)》中用典抒情,比喻自己终于冲破家庭牢笼的两句是: , 。 4.按要求完成文后各题。(5分) ①人不可有傲骨,但不可无傲气! 回顾过去的历史,面对着民族的危机,有无数人扬起了高傲的头颅, 挺直了腰杆走路,而又有无数的人卑躬屈膝,成为历史的耻辱。②在改革开放的大潮冲击着我们宁静生活 的今天,我们又该怎么做呢? 是独树一帜? 还是随波逐流? ③然而无论我们怎样去做,选择做什么,总有 一条从古至今永远也不会改变 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 的真理就是:不要把自己的尊严丢掉! (1)第①句画直线部分有语病,你的修改建议是: 。(2分) (2)第②句中有一处标点使用有误,你的修改建议是: 。(1分) (3)将第③句画波浪线部分用一个成语替换,应是: 。(2分) 50 九年级 (全一册) 5.名著阅读。(5分) (1)下列关于名著的表述有误∙∙ 的一项是( )。(2分) A.祥子是老舍作品《骆驼祥子》的主人公,他作为人力车夫,最大的梦想是拥有一辆属于自己的车。他 经历了三起三落,希望一次次破灭,他对命运的抗争以惨败告终 B.《简·爱》这部小说按照时间顺序写了主人公生活的四个主要地方,分别是盖茨海德府、洛伍德学 校、桑菲尔德庄园、圣约翰家 C.《钢铁是怎样炼成的》中的主人公保尔·柯察金在发电厂工作时认识了红军撤退时留下的老水手朱 赫来,正是在这位老水手的教育下,他才走上了革命的道路 D.《水浒传》中,豹子头林冲误入白虎堂、行者武松大闹飞云浦、花和尚鲁智深夜走蜈蚣岭、智多星吴用 智取生辰纲等故事情节脍炙人口,广为流传 (2)泰戈尔在《飞鸟集》中说:“生命因失去了爱情而更富足。”你是如何理解这句话的? 请结合《简·爱》中 简·爱的经历来谈谈你的看法。(3分) 二、古诗文阅读(20分) (一)阅读下文,完成6~10题。(17分) 【甲】 鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。 二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于 ∙ 生者,故不为苟得也;死亦我所恶 ∙ ,所恶有甚于死 者,故患有所不辟 ∙ 也。如使人之所欲莫甚于生,则 ∙ 凡可以得生者何不用也? 使人之所恶莫甚于死者,则凡可 以辟患者何不为也? 由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于 死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。 (节选自《鱼我所欲也》) 【乙】 荀巨伯远看友人疾,值①胡贼攻郡。友人语巨伯曰:“吾今死矣,子可去。”巨伯曰:“远来相视,子令吾去, 败义以 ∙ 求生,岂荀巨伯所行邪?”贼既至谓巨伯曰:大军至一郡② 尽空汝何男子而敢独止 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 ?”巨伯曰:“友人有 疾,不忍委 ∙ 之,宁以吾身代友人命。”贼相谓曰:“我辈无义之人,而入有义之国!”遂班军