内容正文:
第11讲 光世界巡行
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学科素养
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科学思维
科学态度与责任
1.在探究光沿直线传播的条件和光的色散时,用观察法和实验法,归纳总结出规律。
2.在学习光的传播时,引入光线,建立“理想模型”,利用“作图法”对现象进行分析。
1.通过学习光的用途,认识到物理知识与生活和社会的密切联系,激发学习光的兴趣。
2.通过研究光的色散和混合,体会自然现象的美妙。
3.体验光速的极限性,产生敬畏感。
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知识精讲
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知识点01 光的用途、光源、光的传播
1.我们的生活离不开光,光能使我们______物体,光能使冰雪融化给我们带来______,光能使花草树木进行______作用而茁壮成长。
2.能____________的物体叫做光源。光在同一种均匀介质中是____________的。
3.通常,我们用__________________形象地描述光的传播路径和方向,这样的直线叫做光线。
4.在暗室中,将一束激光分别射入空气、水中,观察光在空气、水中的传播路径(如图所示),得出的结论是________________________。这一结论在生活或生产中的应用很多,请举一例:____________。
【即学即练1】如图所示为2021年5月26日的月相,据此推断当天日地月三者位置关系可能为( )
A. B.
C. D.
知识点02 光的传播有多快
光在真空中传播的速度是____________m/s。光在真空中传播得最快,在其他各种介质中的传播速度比在真空中的速度慢,光在空气中的速度接近在真空中的速度。光在真空中1年里传播的距离约等于_________km,这一长度叫做______,其符号是______.。天文学上常用______来表示天体间的距离。
【即学即练2】若光在空气中、水中和玻璃中的传播速度分别为 v空、v水、v玻,则它们之间的大小关系是 v空______v水______v玻(选填“>”、“<”或“=”)。
知识点03 光的色散
1.白光是由__________________七种色光组成的;由单色光____________的光叫做复色光。
2.自然界中______、______、______三种色光,是无法用其他色光混合而成的,所以人们常称这三种色光为光的“______”。
3.雨后的天空,常常出现彩虹,这属于光的______现象。我国是世