第2章 第2节 神经调节的基本方式（课件PPT）-【创新思维】2022-2023学年新教材高中生物选择性必修1同步导学案（人教版2019）

第2节　神经调节的基本方式 人教生物　选择性必修1 新知导学•核心突破 课堂小结•要点识记 课时作业•知能提升 随堂检测•课堂达标 1 [学习目标] 1．概述神经调节的基本方式是反射，可分为条件反射和非条件反射。 2．阐明反射的结构基础是反射弧，通常由感受器、传入神经、神经中 枢、传出神经和效应器五部分组成。 人教生物　选择性必修1 新知导学•核心突破 课堂小结•要点识记 课时作业•知能提升 随堂检测•课堂达标 知识点一　反射与反射弧 1．反射——神经调节的基本方式 (1)概念：在 的参与下，机体对 所产生的_________应答反应。 (2)举例： 、眨眼反射、 等。 中枢神经系统 内外刺激 规律性 缩手反射 膝跳反射 人教生物　选择性必修1 新知导学•核心突破 课堂小结•要点识记 课时作业•知能提升 随堂检测•课堂达标 (3)发生条件 ①反射弧的 是完成反射的前提条件。反射弧不完整，如传入神经受损，刺激 或 ，效应器能发生反应，但不构成_____。 ②反射活动的发生需要有 (包括适宜的强度和适宜的时间等)。 ③具有 的多细胞动物才有反射，植物和单细胞动物没有反射。如含羞草受到刺激时叶子合拢以及草履虫受到刺激时的反应属于应激性而不是反射。 完整性 神经中枢 传出神经 反射 适宜的刺激 神经中枢 人教生物　选择性必修1 新知导学•核心突破 课堂小结•要点识记 课时作业•知能提升 随堂检测•课堂达标 2．反射弧——反射的结构基础 (1)组成 反射弧通常由 、传入神经、 、传出神经和________组成(如图所示)。 感受器 神经中枢 效应器 人教生物　选择性必修1 新知导学•核心突破 课堂小结•要点识记 课时作业•知能提升 随堂检测•课堂达标 (2)反射的结构基础及大致过程 人教生物　选择性必修1 新知导学•核心突破 课堂小结•要点识记 课时作业•知能提升 随堂检测•课堂达标 3.兴奋 (1)概念：兴奋是指动物体或人体内的某些细胞或组织(如神经组织)感受___________后，由 状态变为 状态的过程。 (2)产生条件：①可兴奋的 ；②适宜的 。 外界刺激 相对静止 显著活跃 细胞或组织 刺激 人教生物　选择性必修1 新知导学•核心突破 课堂小结•要点识记 课时作业•知能提升 随堂检测•课堂达标 (3)传导范围 ①可在 中传导 反射弧 人教生物　选择性必修1 新知导学•核心突破 课堂小结•要点识记 课时作业•知能提升 随堂检测•课堂达标 人教生物　选择性必修1 新知导学•核心突破 课堂小结•要点识记 课时作业•知能提升 随堂检测•课堂达标 1．反射是机体对内外刺激产生的反应。( ) 2．反射弧是由神经元组成的。( ) 3．反射需要完整的反射弧来实现。( ) 4．只要反射弧完整就能形成反射。( ) × × √ × 人教生物　选择性必修1 新知导学•核心突破 课堂小结•要点识记 课时作业•知能提升 随堂检测•课堂达标 [问题探究]　感受器产生的兴奋，可经反射弧传至效应器，引起肌肉收缩或腺体分泌；也可经脊髓传至大脑皮层相应感觉中枢，形成相应感觉。其结构基础如图所示。 人教生物　选择性必修1 新知导学•核心突破 课堂小结•要点识记 课时作业•知能提升 随堂检测•课堂达标 某人不幸发生了交通事故，并因此受伤。请你结合上述内容分析回答下列问题。 (1)如果腿脚受伤，可能会导致膝跳反射的反射弧哪些结构受损？ 提示：感受器、传入神经、传出神经或效应器。 (