1.3 运动的快慢导学案 2022-2023学年人教版物理八年级上册

大同二中八年级物理上 导学案 编制人：杜老师 审核人：曹老师 2020.9.1 第 周编号 总编号4 §1.3 运动的快慢 导学案（1） 一、学习目标 1. 比较运动快慢的方法； 2. 速度的物理意义及定义；3. 速度的单位及计算。 二、重点难点 重点：速度的单位及速度题型的计算 难点：速度单位间的换算以及对变速运动中平均速度的理解 三、课前预习 1.学校的运动会上，100米赛跑正在进行，观众采用的方法是比较谁跑在前面，即“在_________内看物体运动距离的长短来比较快慢的”；裁判员采用的方法是看谁先到达终点，即“物体通过_________的路程，看所用时间的长短来比较快慢”。 2.归纳比较运动快慢的方法 （1）在相同的时间内比较 ， 越长，它运动得越快 （2）在相同的路程下比较 ， 越短，它运动得越快 四、新课学习 1.速度 思考：一位同学百米跑用了12s，而一万米跑世界冠军的成绩大约是28min，怎样比较它们运动的快慢？ 2.请同学们阅读课本第19-20页，独立思考后完成下列问题： （1）速度物理意义：表示物体____________________ ___ （2）速度定义：____ ___________ （3）公式：v = ，推导公式：s= t = 说说每个符号的意义及单位： s 表示 单位 t表示 单位 v表示 单位 (4) 单位：（主） 常用还有 1m/s＝____________km/h 1 km/h＝________m/s （5）几个常见速度：人步行__ ___自行车____ ____高速公路的小轿车 3.速度的物理意义 小轿车的速度是“80 km/h”，它的物理意义： 飞机的速度是“700m/s”，它的物理意义是：