内容正文:
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Unit8 We’re twin!
1.询问他人的姓名或身份的句型—Who's…?
【课文应用】Mike,who is he?迈克,他是谁?
He' my uncle.他是我叔叔。
who's是 ____________的缩写形式。
【句型结构】
问句: Who's+某人(he,that girl…)?
答语: ________________________.
练习:判断下列情景与所给句子是否相符,用T或T表示
( )你想知道那些女孩是谁,你可以问Who is she?
2.介绍我们之间关系的句型—We're...
【课文应用】We're twins!我们是双胞胎。
【句型结构】We're+____________________
【重点解析】此向型用于介绍“我们”之间的关系,其中we're是__________的缩写形式,twin意为“__________” 而 twins意为“__________”。
练习:( )The girl under the tree is my ._ both tall.
A.twin sister,They’re B.twin sister,She’s C.twin sister,We’re
3.自我介绍的句型—I'm...
【课文应用】I'm Su Yang.我是苏洋。
【句型结构】I'm+________
【重点解析】此句型用于向别人介绍自己,意为“________________”,
I'm后面通常接姓名。
4.介绍自己名字的句型— My name is…
【课文应用】My name is Sam.我的名字是萨姆。
【句型结构】My name is+__________
【重点解析】my是__________,意为“__________”。
当别人用“____________________”向你提问时,你可以用“ My name is...”句型来回答。
练习:判断下列情景与所给句子是否相符,用T或T表示
( )你想知道对方的名字,你可以问What’s your name?
( )李老师问迈克他的表弟的名字,迈克可以问Her name is Jim.?
5.介绍人物关系的句型--This /That is...
【课文应用】This