第一单元(助学手册)-2022年秋五年级上册语文【王朝霞创维新课堂】同步优化训练(部编版)

第一单元 1白鹭 1字词句积累 【会认字】鹭 lu (白鹭）韵 yun (押韵）嫌 xian (嫌弃) 匣 xia (镜匣）嗜 shi (嗜好）嵌 qian (镶嵌） 【词语听写】精巧配合身段适宜白鹤生硬寻常忘却镜匣。孤独悠然 黄昏恩惠。嫌弃朱红ⅳ嵌入。门框放哨韵味。美中不足 〔词语辨析]精巧：(技术、器物构造等)精细巧妙。例：广东黎槎( cha )古村把房屋建在一 座小山岗上，整体上呈八卦形状，布局精巧，风格独特。 精致：精巧细致。例：艺术品收藏博览会上的工艺品件件都很精致。 2课文重难点 【课后习题解析】 （1)说说你从哪些地方感受到“白鹭是一首精巧的诗”。 从文中对白鹭颜色、身段的描写中能够感受到白鹭的外形之美；从水田钓鱼，枝头独 立，空中低飞三幅画面中，能够感受到白鹭在不同场景中的美。白鹭的美精致小巧、如诗 如画，堪称“一首精巧的诗”。 （2)课文第6~8自然段描绘了三幅优美的图画，请你为每幅图画起一个名字。 白鹭垂钓图、白鹭瞭望图、白鹭起舞图。 3延展性积累 与白鹭有关的诗词句： 漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。——王维 1 助学手册 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。一杜甫 花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。一徐元杰 2落花生 1字词句积累 【会认字】亩mu(半亩) 吩fn(吩咐) 榨zhà（榨油） 矮i(低矮) 榴id(手榴弹)》 【会写字】 汉字 音序 音节 汉字结构 部首 组词 吩 F fen 左右结构 口 吩咐 亩 M mu 上下结构 田亩 农亩 咐 F fù 左右结构 口 吩咐 嘱咐 矮 A ai 左右结构 关 矮墙 高矮 矮小 播 B bo 左右结构 播放 传播 广播 榨 Z zha 左右结构 木 压榨 榨取 榨菜 浇 J jiao 左右结构 浇花 浇灌 火上浇油 亭 T ting 上下结构 报亭 亭子 亭亭玉立 慕 M mù 上下结构 仰慕 羡慕 慕名而来 谈 T tan 左右结构 谈论 交谈 谈笑风生 【词语听写】播种 浇水 吩咐 榨油爱慕 体面深夜 田亩 凉亭矮小谈话 【词语理解】 ①（相貌或样子）好看，美丽。例：他不仅长得体面，为人处世也很得体。 体面 ②面子，身份，体统。例：在公共场合辱骂他人，是有失体面的行为。 ③光荣，光彩，面子上好看。例：领奖那天，姐姐的打扮十分体面。 2课文重难点 【重点句子理解】人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。 这句话揭示了文章的中心。这句话的意思是人要像花生那样，做一个默默无闻却对 别人有用的人，不要做只讲体面，却对他人和社会没有好处或贡献的人。 【课后习题解析】 (1)说说课文围绕“落花生”写了哪些内容。 课文围绕“落花生”写了种花生、收花生、尝花生、议花生四个方面的内容。 2 创维新课堂语文五年级上册R) (2)从课文中的对话可以看出花生具有什么样的特点？父亲想借花生告诉“我们”什么 道理？ 花生没有桃子、石榴、苹果那样外在的美丽，却有内在的可贵之处，它朴实无华，默默 无闻，不计较名利。 父亲想借花生告诉“我们”“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的 人”这个耐人寻味的道理。 3桂花雨 1字词句积累 【会认字】箩uó（箩筐） 杭hang(杭州) 【会写字】 汉字 音序 音节 汉字结构 部首 组词 秀 L luo 上下结构 箩筐 捡 jian 左右结构 捡拾 捡柴 懂 D dǒng 左右结构 懂得 懂事 懵懂 兰 L lan 上下结构 兰花 兰草 吊兰 糕 G gao 左右结构 米 糕点 年糕 蛋糕 浸 J jin 左右结构 浸泡 浸染 浸透 婆 P po 上下结构 巫婆 婆娑 苦口婆心 饼 B bing 左右结构 企 烧饼 月饼 画饼充饥 缠 C chan 左右结构 缠绵 纠缠 胡搅蛮缠 茶 C cha 上下结构 茶杯 茶水 粗茶淡饭 【词语听写】桂花 懂得糕饼 茶叶兰花箩筐外婆沉浸缠绕捡拾 【词语理解】 ①（刚生产、宰杀或烹调的食物等）没有变质，也没有经过腌制、干制等。 例：当地人端出新鲜的瓜果和美味的牛羊肉来款待我们。 新鲜②（空气）经常流通，不含杂类气体。例：这里空气新鲜，环境宜人。 ③（事物）出现不久。例：他把国外的新鲜经验引进工厂，大大提高了效率。 ④新奇；稀罕。例：随着科技发展，虚拟现实技术已经不算什么新鲜东西了。 2课文重难点 【重点句子理解】这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花 这句话是母亲说的。母亲在这里比的不是香味的浓与淡，而是感情的深与浅。在母 学 3 ★ 助学手册 亲看来，桂花是家乡的代名词，闻着他乡桂花的香气，思念着的却是故乡和亲人。作者借 母亲的这句话表达了浓浓的思乡情愁和对童年欢乐生活的深切怀念。 【课后习题解析】 (1)说说桂花给“我”带来了哪些美好的回忆。 “我”小时候和父亲赏花，独爱桂花的