第一单元(助学手册)-2022年秋三年级上册语文【王朝霞创维新课堂】同步优化训练(部编版)

第一单元 1大青树下的小学 1字词句积累 【会认字】坝bà（坪坝） 汉hàn(汉族) 读dú（朗读） 艳yàn(鲜艳) 扮bàn(打扮) 跤jiao(摔跤) 洁jié（洁白） 摔shuai(摔打) 扬yng(飘扬) 凤fèng(凤尾竹) 【会写字】 汉字 音序 音节 汉字结构 部首 组词 晨 C chen 上下结构 日 清晨 晨光 绒 R rong 左右结构 绒毛 丝绒 球 Q qiu 左右结构 足球 星球 汉 H han 左右结构 汉字 汉语 艳 yan 左右结构 色 艳丽 明艳 服 fu 左右结构 月 服从 克服 装 Z zhuang 上下结构 衣 安装 假装 扮 B ban 左右结构 装扮 扮演 静 jing 左右结构 青 冷静 平静 停 ting 左右结构 停放 停止 孔 K kǒng 左右结构 子 面孔 针孔 雀 Q que 上下结构 小 麻雀 鸟雀 粗 cu 左右结构 米 粗心 粗细 【词语听写】早晨穿戴 鲜艳服装打扮 敬爱 国旗敬礼 安静树枝」 好奇孔雀招引粗壮枝干影子 绒球汉字停留 【词语积累】短语：鲜艳的服装欢唱的小鸟敬爱的老师 古老的铜钟 洁白的墙粗壮的枝干可爱的小学飘扬的国旗 2课文重难点 【重点句子理解】这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在 花朵上，好像都在听同学们读课文。 助学手册 这句话以树枝、鸟儿，蝴蝶的状态来表现窗外的安静，衬托出学生上课时 的专心，表现了这所小学的特别之处，读起来也很有新鲜感。 【课后习题解析】这所学校有哪些特别的地方？用自己的话说一说。 ①这是一所边疆小学，学校的学生来自不同的民族；②学校里种植着漂 亮的凤尾竹，大青树上挂着古老的铜钟，非常美丽；③同学们上课时，窗外很 安静，动物们都来“听课”；④课下活动丰富多彩，许多小动物也来看热闹，人 与自然和谐相处。 【课文内容概括】 本文描写了一所边疆小学的孩子们在上学路上，来到学校时、上课时和 下课后的场景，展现了孩子们欢乐祥和的校园生活，体现了我国各民族儿童 之间的友爱和团结。 2花的学校 1字词句积累 【会认字】笛 dí (风笛）罚 fá (处罚）荒 huāng (荒野）裳shang(衣裳) 【多音字】假： jà (假期)(放假） jǎ (假如)(假装） 够G gòu 左右结构多__能够足够 创维新课堂语文三年级上册 汉字音序 音节 汉字结构 部首 组词 猜 C cai 左右结构 猜想 猜测 扬 Y yang 左右结构 发扬 表扬 臂 B bi 上下结构 个 手臂 一臂之力 【词语听写】阵雨 荒野跳舞 狂欢功课 放假 互相狂风 自然能够双臂落叶笛子 罚款 场所猜想 飞扬急急忙忙 【重点句式】仿照例句，发挥想象，写有新鲜感的句子。 雨一来，他们便放假了。（这句话把花朵在雨中绽放、摇摆说成学生放假， 这样的表达生动形象，很有新鲜感。) 2课文重难点 【课后习题解析】读下面的句子，注意加点的部分，体会这样表达的效果。 ①湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着风笛。 这句话把东风当作人来写，运用“走过”“吹着”，惟妙惟肖地写出了东风 吹过原野的动态，很有新鲜感。 ②树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。 这句话把树枝、雷云当作人来写，生动形象地写出了大自然狂欢的场面， 充满了奇特的想象。 【课文内容概括】 本文以儿童的视角描绘了一群活泼、天真、渴望自由的花孩子，通过丰富 的想象，把孩子和妈妈之间的感情表现得自然深厚。 3延展性积累 与花有关的诗句： 墙角数枝梅，凌寒独自开。 黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。 不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 3 助学手册 3*不懂就要问 1字词句积累 【会认字】例（照例）》 挨i(挨打)》 楚chǔ（清楚） 糊hú（糊涂） 涂tú（涂改） 呆dai(发呆) 段duan(段落)厉Ii(厉声) 戒jiè（戒尺） 诵sòng(背诵) bi(后背)（违背） quan(圆圈)（转圈） 【多音字】背 圈 bi(背负)（背包） juan(羊圈)（圈养） 【词语理解】鸦雀无声：形容非常安静。 摇头晃脑：形容自得其乐或自以为是的样子。 2课文重难点 【重点句子理解】孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道 理，就是挨打也值得。” 这句话写出了孙中山宁愿挨打也要弄清楚道理，体现了他认真学习的态 度和勤学好问的精神。 【课文主题概括】 本文讲述了少年孙中山在私塾学习时，因为不明白书里说的是什么意 思，壮着胆子向先生提问的故事，赞扬了孙中山勤学好问的精神，告诉我们要 养成不懂就要问的学习习惯。 3延展性积累 关于勤学好问的名言： 敏而好学，不耻下问。 为学患无疑，疑则有进。 人非生而知之者，孰能无惑？ 智能之士，不学不成，不问不知。 4 盼 创维