2 花的学校 第二课时（课件）部编版语文三年级上册

花的学校 第二课时 一群一群的花（ ），来参加舞会了。 花孩子们（ ），来参加舞会了。 从无人知道的地方突然跑出来 穿了紫的、黄的、白的衣裳 还有谁来参加舞会了呢？ 当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。 树枝在林中互相触碰着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。 哪些地方让你觉得特别有意思？ 我会写 结构：独体 音序：H 部首：一 组词：相互 互助 造句：这项工作需要两个人互相配合才能完成。 结构：左右结构 音序：K 部首：犭 组词：狂欢 狂放 造句：窗外狂风大雨，我的心不由得一沉。 他们关了门做功课。如果他们想在放学前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。 课文中有哪些不明白的地方？ 花孩子做什么功课呢？ 从种子到开花，需要吸收营养，吸收阳光，努力往下，扎根生长.......这真是很长很长的时间呢！想想就觉得厌烦，想偷偷溜出来玩。 我会写 结构：上下结构 音序：F 部首：罒 组词：惩罚 责罚 造句：我要是不能按时完成任务，甘愿受罚。 你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。 你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？ 花孩子的家为什么在天上？他们的妈妈是谁？ 可能是阳光、雨露、大自然、所以家在天上。 迁移应用 花孩子们会怎么找妈妈呢？请学着诗人的样子写一写？ ———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————— 花孩子们扬起双臂来，急急忙忙跑出教室，冲进妈妈的怀抱。 花孩子也和我们一样，爱自己的妈妈。 我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我也有我自己的妈妈一样。 我会写 结构：左右结构 音序：C 部首：犭 组词：猜想 猜测 造句：我猜想他和这件事无关。 我会写 结构：左右结构 音序：G 部首：夕 组词：足够 能够 造句：我能够搬动这个箱子。 同学们一起带上动作读一读吧。 我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来