课时分层作业11 胚胎工程的应用及前景-2021-2022学年高中生物选修3【名师导航】同步Word练习(人教版)

课时分层作业(十一) (建议用时：40分钟) 题组一　胚胎移植 1．下列关于胚胎工程的叙述，正确的是(　　) A．通过胚胎体外培养可直接获得新生儿 B．胚胎移植中的受体应与供体同期发情 C．胚胎移植中的受体与供体必须都为优良品种 D．胚胎移植中的胚胎一定是体外受精而来的 B　[胚胎体外培养可以得到早期胚胎，早期胚胎需要在母体子宫中完成后期的发育过程，因此还要进行胚胎移植。胚胎移植中的受体可能不具有优良性状，一般选择体质健康和有正常繁殖能力的个体。胚胎移植中的胚胎可以是体外受精、自然配种或核移植而来的。] 2．下列关于胚胎移植的意义的说法，正确的是(　　) ①使良种畜群迅速扩大，加速了育种工作和品种改良　②在世界范围内，胚胎移植不受时间和地域的限制，大量节省了购买种畜的费用　③利用胚胎冷冻保存技术，建立胚胎库，保存品种资源和濒危物种　④在肉用家畜的生产中，一次给受体移入多个胚胎，可增加双胎和多胎的比例 A．①②　　　　　　　 B．①③ C．①②③ D．①②③④ D　[胚胎移植中，优良雌性供体的主要职能是产生具有优良遗传特性的胚胎，繁重而漫长的妊娠和育仔任务由受体完成，大大缩短了供体本身的繁殖周期，充分发挥了雌性优良个体的繁殖潜力。] 3．胚胎移植技术已在畜牧业生产中得到广泛的应用。下列说法中错误的是(　　) A．胚胎移植可充分发挥优良母牛的繁殖潜力，一年内可得到几头甚至几十头良种牛犊 B．应用胚胎移植技术可使母牛提高生产能力 C．应用胚胎移植技术可以代替种畜的引进，丰富品种资源 D．胚胎移植可在畜牧业生产中产生新的品种，改良品种资源 D　[胚胎移植可充分发挥优良母牛的繁殖潜力，让普通母牛承担妊娠任务，提高优良母牛生产能力。胚胎移植不能产生新的品种。] 4．下列关于胚胎工程的叙述，错误的是(　　) A．胚胎移植不能在原肠胚阶段进行 B．试管婴儿技术主要包括体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植技术 C．早期胚胎培养与动物细胞培养的培养液中通常都需加入血清 D．哺乳动物的胚胎干细胞只能从早期胚胎中分离出来 D　[原肠胚阶段胚胎分化程度高，移植后成功率很低，所以几乎所有动物不能在原肠胚阶段移植，A正确；试管婴儿技术主要包括体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植技术，B正确；由于哺乳动物胚胎的培养液成分一般都比较复杂，故早期胚胎培养与动物细胞培养的培养液中通常都需加入血清，C正确；哺乳动物的胚胎干细胞可以从早期胚胎或原始性腺中分离出来，D错误。] 题组二　胚胎分割 5．以下关于胚胎分割移植的说法不正确的是(　　) A．就目前的胚胎分割移植而言，产生的同卵双胎较多，同卵多胎成功率较低 B．胚胎分割所需要的主要仪器设备为实体显微镜和显微操作仪 C．可在囊胚阶段将胚胎随机分割成两份或多份，然后移植 D．用分割针将桑椹胚均分成两部分，可直接将裸半胚移植入受体 C　[胚胎分割时，同卵双胎的成功率较高，同卵多胎的成功率低，A项正确；胚胎分割的主要仪器设备是实体显微镜和显微操作仪，B项正确；在对囊胚阶段的胚胎进行分割时，一定要注意将内细胞团均等分割，C项错误；用分割针将桑椹胚均等分割成两部分，可以直接将裸半胚移植入受体，D项正确。] 6．对胚胎分割技术的有关叙述，正确的是(　　) A．凡是利用胚胎工程产生新个体都要用到胚胎分割技术 B．分割的胚胎直接移植给受体或在体外培养到囊胚阶段再移植给受体 C．目前人类的同卵双胞胎多数是通过胚胎分割技术产生的 D．胚胎分割次数越多，产生的新个体也越多 B　[胚胎移植是胚胎工程其他技术的最后一道“工序”，但不一定都要经过胚胎分割。目前人类的同卵双胞胎并非人为地经过胚胎分割技术产生的。实践证明，采用胚胎分割技术产生同卵多胎的可能性是有限的，所以分割次数不宜过多。] 题组三　胚胎干细胞 7．下列对“人类胚胎干细胞”这一概念的理解，正确的一项是(　　) A．人类胚胎干细胞是人类胚胎发育早期囊胚外表的扁平细胞和囊胚腔内侧的内细胞团 B．人类胚胎干细胞就是人类胚胎发育早期囊胚腔内侧的内细胞团 C．人类胚胎干细胞是人类囊胚中可发育成胎盘、肝、肺、骨骼、皮肤等的全能性细胞 D．人类胚胎干细胞体积较小、细胞核小、核仁明显 B　[人类胚胎干细胞是人类胚胎发育早期——囊胚中未分化的细胞。囊胚外表是一层扁平细胞，可发育成胚胎的支持组织如胎盘等；中心的腔称囊胚腔，腔内侧有内细胞团。内细胞团在形成内、中、外三个胚层时开始分化，内胚层分化形成肝、肺和肠等；中胚层分化形成骨骼、血液和肌肉等；外胚层分化形成皮肤、眼睛和神经系统等。由于内细胞团能发育成完整的个体，因而这些细胞被认为具有全能性。人类胚胎干细胞体积小、细胞核大、核仁明显。] 8．下列关于哺乳动物胚胎干细胞的应用的叙述，不正确的是(　　) A．利用ES细胞可诱导分化形成新的组织细胞