内容正文:
课时分层作业(七)
(建议用时:40分钟)
题组一 动物细胞培养
1.离体的植物组织或细胞在适当培养条件下发育成完整的植株,离体动物体细胞却没有发育成动物的成熟个体,原因是( )
A.动物细胞内没有成套的遗传物质
B.动物细胞的全能性随分化程度提高而受到限制,分化潜能变弱
C.动物细胞的细胞核太小
D.动物细胞的全能性低于植物细胞的
B [动物细胞的全能性随分化程度提高而受限变弱,只能通过核移植实现克隆动物的目的,将供体体细胞核与受体去核卵母细胞的细胞质进行人工组合,借助于卵母细胞的发育能力,经培养发育成胚胎进而形成新个体。]
2.下列动物细胞培养过程中属于原代培养的是 ( )
A.把组织分散成单个细胞的过程
B.从机体取得细胞后立即进行培养的过程
C.出现接触抑制现象后取下的细胞的培养过程
D.哺乳动物细胞在培养基中的悬浮生长过程
B [原代培养是指从动物机体组织取得细胞后立即培养,直到细胞出现接触抑制为止。因为细胞之间存在接触抑制现象,所以细胞最终会停止分裂增殖,并逐渐走向衰亡。要想继续培养,必须将细胞取下分装后才能进行,而分装后的细胞培养是传代培养。]
3.关于动物细胞培养的叙述错误的是( )
A.用于培养的细胞最好取自健康动物体内的组织细胞
B.将所取的组织先用胰蛋白酶或胶原蛋白酶进行处理,将其分散成单个细胞,再稀释制成细胞悬液培养
C.在培养瓶中要定期用胰蛋白酶或胶原蛋白酶进行处理,然后分瓶继续培养,让细胞继续增殖
D.传代培养的细胞在传至40~50代左右时,增殖会逐渐减慢,以至于完全停止,所培养的细胞全都衰老死亡
D [传代培养的细胞在传至10~50代左右时,增殖会逐渐减慢,以至于完全停止,这时部分细胞的细胞核型可能会发生变化,获得不死性;用于培养的细胞最好取自健康动物体内的组织块;将所取的组织先用胰蛋白酶或胶原蛋白酶进行处理,将其分散成单个细胞,再稀释制成细胞悬液的培养称为原代培养;在培养瓶中要定期用胰蛋白酶或胶原蛋白酶进行处理,然后分瓶继续培养,让细胞继续增殖的过程,称为传代培养。 ]
4.实验小鼠皮肤细胞培养的基本过程如图所示。下列叙述错误的是( )
A.甲过程需要对实验小鼠进行消毒
B.乙过程对皮肤组织可用胰蛋白酶处理
C.丙过程得到的细胞大多具有异常二倍体核型
D.丁过程得到的部分细胞失去贴壁黏附性
C [甲过程表示获取实验小鼠的组织细胞,需要对实验小鼠进行消毒处理,A项正确;乙过程表示用胰蛋白酶处理皮肤组织,使其分散成单个皮肤细胞,B项正确;丙过程表示原代培养,形成的细胞株遗传物质没有发生改变,具有正常的二倍体核型,C项错误;丁过程是传代培养,该过程部分细胞遗传物质发生了变化而失去贴壁黏附性,D项正确。]
5.回答下列有关动物细胞培养的问题。
(1)在动物细胞培养过程中,当贴壁细胞分裂生长到细胞表面________时,细胞会停止分裂增殖,这种现象称为细胞的________。此时,瓶壁上形成的细胞层数是________。要使贴壁的细胞从瓶壁上分离下来,需要用酶处理,可用的酶是________。
(2)随着细胞传代次数的增多,绝大部分细胞分裂停止,进而出现________的现象;但极少数细胞可以连续增殖,其中有些细胞会因遗传物质发生改变而变成__________细胞,该种细胞的黏着性________,细胞膜表面蛋白质(糖蛋白)的量________。
(3)现用某种大分子染料,对细胞进行染色,观察到死细胞能着色,而活细胞不能着色,原因是______________________。
(4)检查某种毒物是否能改变细胞染色体的数目,最好选用细胞分裂到________期的细胞用显微镜进行观察。
(5)在细胞培养过程中,通常在________条件下保存细胞。因为在这种条件下,细胞中________的活性降低,细胞________的速率降低。
(6)给患者移植经细胞培养形成的皮肤组织后,发生了排斥现象,这是因为机体把移植的皮肤组织当作________进行攻击。
[解析] 动物细胞在体外培养时,当贴壁细胞分裂生长到相互接触时,细胞就会停止分裂增殖,这种现象称为细胞的接触抑制,需用胰蛋白酶处理后再分瓶培养。在细胞培养过程中,随传代次数增多,大部分细胞停止分裂,进而出现衰老甚至死亡现象,少部分细胞会克服细胞寿命的自然极限,获得不死性,这些细胞已经发生了突变,正在朝着等同于癌细胞的方向发展。癌细胞细胞膜表面的糖蛋白减少,黏着性降低。活细胞的细胞膜具有选择透过性,大分子染料无法进入细胞内,因此不会着色。进行器官移植时,会发生免疫排斥反应,移植的器官会被机体当作抗原。
[答案] (1)相互接触 接触抑制 单层(或一层) 胰蛋白酶 (2)衰老(甚至死亡) 不死性 降低 减少 (3)活细胞的细胞膜具有选择透过性,大分子染