课时分层作业3 基因工程的应用-2021-2022学年高中生物选修3【名师导航】同步Word练习(人教版)

课时分层作业（三） (建议用时：40分钟) 题组一　植物基因工程 1．有关基因工程的成果及应用的说法，不正确的是(　　) ①用基因工程方法能培育抗虫植物和抗病毒植物 ②基因工程在畜牧业上应用的主要目的是培育体型巨大、品质优良的动物 ③目前基因治疗已广泛应用于临床实践 ④基因工程在农业上的应用主要是培育高产、稳产、品质优良和具有抗逆性的农作物 A．①②　　　　　　　　 B．③④ C．②③ D．②④ C　[用基因工程方法能培育抗虫植物和抗病毒植物，①正确；基因工程在畜牧业上应用的主要目的是提高动物生长速度、改善畜产品品质、生产药物等，而不是为了培育体型巨大的个体，②错误；目前，基因治疗处于初期临床试验阶段，③错误；基因工程在农业上的应用主要是培育高产、稳产、品质优良和具有抗逆性的农作物，④正确。] 2．我国转基因技术发展态势良好，农业部依法批准发放了转植酸酶基因玉米、转基因抗虫水稻的生产安全证书。下列关于转基因玉米和转基因水稻的叙述，不正确的是 (　　) A．转植酸酶基因玉米的外源基因是植酸酶基因 B．转基因抗虫水稻减少了化学农药的使用，减少了环境污染 C．转基因抗虫水稻是否具有抗虫性，可通过饲养卷叶螟进行检测 D．转基因抗虫水稻的外源基因是几丁质酶基因 D　[转植酸酶基因玉米的外源基因是植酸酶基因，选项A不符合题意；转基因抗虫水稻具有抗虫特性，一定程度上能够杀死某些农业害虫，减少了化学农药的使用，从而减少了环境污染，选项B不符合题意；转基因抗虫水稻是否具有抗虫性，可利用转基因水稻饲养卷叶螟，观察卷叶螟是否能够被杀死进行检测，选项C不符合题意；转基因抗虫水稻的外源基因是Bt毒蛋白基因，选项D符合题意。] 3．番茄营养丰富，是人们喜爱的蔬菜。普通番茄细胞中含有多聚半乳糖醛酸酶的控制基因，控制细胞产生多聚半乳糖醛酸酶，该酶能破坏细胞壁，使番茄软化，不耐贮藏。科学家通过基因工程将一种抗多聚半乳糖醛酸酶的基因导入番茄细胞，获得了抗软化番茄。下列关于培育抗软化番茄的叙述，错误的是(　　) A．运载工具可以是质粒 B．受体细胞是番茄细胞 C．目的基因为多聚半乳糖醛酸酶基因 D．目的基因的表达延缓了番茄的软化 C　[根据题干信息可知，运载工具可以是Ti质粒，则此时抗软化番茄的培育过程如下：以质粒作为载体，将目的基因(抗多聚半乳糖醛酸酶基因)与质粒结合形成重组DNA，利用含重组DNA的农杆菌去感染普通番茄，使目的基因进入普通番茄细胞中的染色体DNA上，目的基因的表达可抑制多聚半乳糖醛酸酶的作用。] 4．科学家运用转基因技术，将苏云金杆菌的抗虫基因DXT转移到大白菜细胞中，培育出抗虫效果很好的优质大白菜，减少了农药的使用量，减轻了农药对环境的污染。下列说法正确的是(　　) A．用苏云金杆菌直接感染大白菜就可得到转基因大白菜 B．DXT基因能在大白菜细胞中正常表达 C．转基因大白菜培育的过程中，可以用灭活的病毒作为载体 D．转基因大白菜能抵抗各种病虫害 B　[由于生物间存在生殖隔离，细菌感染时并不把遗传物质传递给受感染生物；抗虫基因DXT转移到大白菜细胞中，培育出抗虫效果很好的优质大白菜，说明DXT基因在大白菜细胞中得到了正常表达；在转基因植物培育过程中，载体常用土壤农杆菌的Ti质粒；苏云金杆菌的抗虫基因编码的蛋白质具有毒杀鳞翅目、双翅目、鞘翅目等昆虫的特性，并不能抵抗各种病虫害。] 题组二　动物基因工程 5．下列有关动物基因工程的说法，错误的是(　　) A．动物基因工程技术可以提高动物的生长速度 B．将肠乳糖酶基因导入奶牛基因组中，获得的转基因牛分泌的乳汁中，乳糖的含量大大降低 C.用转基因动物作为器官移植的供体时，导入的是调节因子，不是目的基因，因此无法抑制抗原的合成 D．利用基因工程技术，得到的乳腺生物反应器可以解决很多重要药品的生产问题 C　[转基因动物作为器官移植的供体时，导入的调节因子也属于目的基因，可抑制抗原的合成。] 6．下列哪一项不是动物基因工程的应用前景 (　　) A．转入外源生长激素基因的鲤鱼 B．将肠乳糖酶基因导入奶牛基因组 C．乳腺生物反应器表达医药产品 D．利用工程菌生产干扰素 D　[转入外源生长激素基因的鲤鱼是动物基因工程在提高动物生长速度方面的应用，选项A不符合题意；将肠乳糖酶基因导入奶牛基因组是动物基因工程在改善畜产品品质方面的应用，选项B不符合题意；乳腺生物反应器表达医药产品是动物基因工程在药物生产上的应用，选项C不符合题意；利用工程菌生产干扰素是基因工程制药的代表，属于微生物基因工程的应用，不属于动物基因工程的应用，选项D符合题意。] 题组三　基因工程药物及基因治疗 7．“工程菌”是指(　　) A．用物理或化学方法诱发菌类自身某些基因得到高效表达的菌类细胞株系 B．用遗传工程的方法，把相同种类不同株