第4课《天净沙·秋思》(精讲课件 配乐朗诵)-2022-2023学年七年级语文上册同步备课讲练测(部编版)

2022-08-22
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2016)七年级上册
年级 七年级
章节 天净沙·秋思/马致远
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.01 MB
发布时间 2022-08-22
更新时间 2023-04-09
作者 书香苑
品牌系列 -
审核时间 2022-08-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/34683153.html
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来源 学科网

内容正文:

1.背诵《次北固山下》 2.赏析名句“海日生残夜,江春入旧年” 温故知新 元 马致远 天净沙 秋思 明确课题 学习目标: 1.了解古代诗歌体裁的有关知识,准确朗读并默写诗歌。 2.感知诗歌内容,理解诗歌表达的思想感情。 3.品味诗歌语言,体味诗歌的意境;了解诗歌情景交融 的特点。 4.培养赏读诗歌的能力,增强古诗文修养。 天净沙 秋思 新知讲解 天净沙 秋思 马致远 课文朗读 (元曲) 枯藤老树昏鸦, 小桥流水人家, 古道西风瘦马。 夕阳西下, 断肠人在天涯。 “天净沙”曲牌名 ,“秋思” 题目 散曲: 元曲的一种体式。和诗词一样,用于抒情、写景、叙事,无宾白科介,便于清唱,有别于剧曲。散曲从结构上可分为小令、中调、长调三种;每首散曲都有曲牌,且属于一定的宫调;每个曲牌在字数、句数、平仄和用韵等方面都有自己的规定。 体裁常识 走近作者 马致远: 号东篱,元代大都人,著名杂剧和散曲作家,与关汉卿、白朴、郑光祖合称为“元曲四大家”。 代表作有:杂剧《汉宫秋》。因小令《天净沙·秋思》脍炙人口,被称为“秋思之祖”。 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。 枯藤:干枯的藤蔓。 昏鸦:黄昏时要回巢的乌鸦。 古道:已经废弃、不堪再用的古老驿道。 西风:秋风。 译文:枯藤(缠绕的)老树上落满了黄昏归巢的乌鸦, 萧瑟的)秋风里走着一匹瘦马。 诗歌翻译 夕阳西下,断肠人在天涯。 断肠:形容极度思念或悲痛。 天涯:犹天边,指极远的地方。 译文:夕阳渐渐地失去了光泽,从西边落下。 凄寒的夜色里,只有孤独的旅人漂泊在遥远 的地方。 枯藤老树昏鸦 缠满枯藤的老树上 栖着黄昏时的乌鸦。 (“枯、老、昏”渲染 出肃杀悲凉的气氛。) 品读赏析 小桥流水人家 小桥下河水淙淙流淌,河边住着一些人家。 (烘托游子思家之情) 游子异乡奔波之苦 荒凉的古道上,萧瑟的秋风里走着一匹瘦马 (荒凉、凄冷、哀伤)。 古道西风瘦马 夕阳西下,断肠人在天涯。 夕阳就要从西边落下,孤寂忧伤的游子还漂泊在天涯。 (点明主旨:飘零天涯的游子在秋天思念故乡的凄凉愁苦之情) 1.寄情于物,情景交融。 2.白描手法,简约中见深细。 3.景物烘托法。 艺术特色 通过抒写秋野萧瑟凄凉的景色,深刻地表现了一个飘零他乡的游子在旅途中思念故乡的寂寞情怀。 主题思想 这首小令前三句共写了藤、树、鸦、小桥、流水、人家、道、风、马九种景物,藤、道、马等景物名称之前冠以表现各自特征的修饰语,使景物带上了鲜明的个性。一系列名词组合又使本来互不相干的事物,在苍凉 的深秋暮色笼罩下,构成了一个统一体。这些景物,极力渲染悲凉气氛,烘托出一个长期漂泊异乡之人的 惆怅之情和内心的悲戚之感。 《天净沙•秋思》这首小令前三句十八个字,写了哪九种景物?说说这样写有何好处? 课堂练习 古道西风瘦马 小桥流水人家 夕阳西下, 断肠人在天涯 游子之悲 写 景 天 净 沙 · 秋 思 枯藤老树昏鸦 凄凉、冷清 抒 情 情景 交融 板书设计 作业布置 1、背诵默写诗歌。 2、理解诗歌意思,赏析名句。 谢 谢! 18 $

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