第二单元 第2课时 前后的认识（教学课件）-【上好课】一年级数学上册人教版

小学数学·一年级（上）·RJ 第2课时 位置与顺序 同步精品·上好课系列 1 目录 01 情境导入—引“探究” 知识链接—构“联系” 02 新知探究—习“方法” 03 05 作业布置---拓“延伸” 达标练习---活“应用” 04 2 2.在学习活动中，借助学生原有的知识基础和生活经验，抽象概括出四个方位词，使学生用“上”、“下”、“前”、“后”描述物体的相对位置 1.认识前后的基本含义，初步感受前与后它们具有相对性，并能用前后描述物体所在位置。 3.使学生感受数学与现实生活的密切联系，体会方位在生活中的价值。 知识点总结 学习目标 3 核心素养 重 点 难 点 正确理解： “前”“后”的基本含义，会用“前”、“后”、描述物体的相对位置。 在具体的情境中理解“前”、“后”的相对性。 培养观察、分析、比较的思维能力。团结、合作、互助的精神。 知识点总结 重点难点 4 情境引入 森林运动会开始了，好热闹呀！小朋友们快来瞧一瞧，有哪些动物来参加比赛？ 森林运动会 6 认识“前”与“后” 学习任务一 观察图片，哪只小动物跑在最前面，那只小动物落在最后面。 最前与最后 知识链接 小鹿在松鼠前面 松鼠在小兔前面 小兔在乌龟前面 乌龟在蜗牛前面 前 面 你能说说，谁在谁的前面？ 探求新知 后 面 你能说说，谁在谁的后面？ 蜗牛在乌龟后面 乌龟在小兔后面 小兔在松鼠后面 松鼠在小鹿后面 探求新知 小结：说“前”“后”时，面部面向的是前，背部是后，前后是相对的。 探求新知 探究不同参照物下，同一物体的前后位置变化 学习任务二 森林运动会的项目很多，你瞧，这边的卡丁车的选手们马上也到终点了。你能说说它们的前后位置吗？ 小狗在小兔前面 小兔在松鼠前面 松鼠在小熊前面 小兔在小狗后面 松鼠在小兔后面 小熊在松鼠后面 探求新知 同一个物体，相对于不同的参照物，前后位置关系一般也会发生变化。 探求新知 小东在小华前面 小华在小雨前面 小雨在小华后面 小华在小东后面 下课了，小朋友们排队接水，你能说出他们的排队顺序吗？ 探求新知 达标练习 巩固成果 学习任务三 课堂练习 后 6 后 前 后 动物们再次举办了一场比赛，老鼠是第一名，请按先后顺序帮它们排排名次，再填空。 达标练习 1 终点 1.游在最前面的是（ ） 2.游在最后面的是（ ） 。前面和后面各是（ ） 后面有（ ） 是第（ ）名 后面有（ ） 前面有（ ）个海洋生物。 前面和后面各是（ ） 学以致用 1 1 先给海洋生物排名次， 再填它们的序号。 达标练习 小兵在小云前面 小云在小玉前面 小玉在小刚前面 小刚在小明前面 小明在小华前面 小华在小明后面 小明在小刚后面 小刚在小玉后面 小兵在小云后面 能力拓展 请你说一说他们的排队顺序。 达标练习 能力拓展 不能，因为小兵和小玉是面对面，是互为前面。 如果小兵转过身来，面向小云。能不能再说小云在小兵后面？ 达标练习 这节课你有什 么收获？ 1.同一个物体，相对于不同的参照物，前后位置关系一般也会发生变化。 2.说“前”“后”时，面部面向的是前，背部是后，前后相对。 知识点总结 知识点总结 完成数学课本第9页做一做 2.练习二1、2、3题 3. 完成《分层作业》 知识点总结 课后作业 同步精品·上好课系列 启发思维，快乐学习 23 $