1.4 实验：用打点计时器测量小车的速度（讲义）-【状元桥·优质课堂】2022-2023学年新教材高中物理必修第一册（教科版2019）

物理教科必修第一册课堂学案 课末·随堂演练 1.（平均速度与瞬时速度)某赛车手在一次野外 发，同时到达M点.下列说法正确的是() 训练中，先利用地图计算出出发地和目的地的 直线距离为9km,从出发地到目的地用时 5min,赛车上的里程表显示的里程数增加了 15km,当他经过某路标时，车内速度计指示的 A.三个质点从N到M的平均速度相同 示数为150km/h,下列说法正确的是( B.三个质点到达M点的瞬时速度相同 A.在整个过程中赛车手的瞬时速度是108kmyh C.三个质点从N到M的平均速率相同 B.在整个过程中赛车手的平均速度是180km/h D.质点B从N到M的平均速度方向与任意 C.在整个过程中赛车手的平均速率是108kmh 时刻的瞬时速度方向相同 D.经过该路标时的瞬时速率是150kmh 4.(v-t图像)（多选）如图所示为一物体做直线 2.(平均速度)物体沿一条直线运动，下列说法正 运动的速度一时间图像，在整个运动过程中， 确的是 下列说法正确的是 A.物体在某时刻的速度为3m/s,则物体在 1s内的位移一定是3m B.物体在某1s内的平均速度是3ms,则物 221 体在这1s内的位移一定是3m C.物体在某段时间内的平均速度是3m/s,则 A.BC段和CD段的运动方向相反 物体在1s内的位移一定是3m B.CD段和DE段的运动方向相反 D.物体在发生某段位移过程中的平均速度是 C.物体在D点速度为零，此后运动方向改变 3ms,则物体在这段位移的一半时的速度 做加速运动 一定是3m/s 3.(平均速度和平均速率)如图所示是三个质点 D.AB段物体静止 A、B、C的运动轨迹，三个质点同时从N点出 友情提示完成P10课时作业（三） 第4讲实验：用打点计时器测量小车的速度 答案精解P26 [学习目标]1.学会安装和使用打点计时器（科学探究）.2.会根据纸带上的点迹计算物体运动的瞬时 速度（科学思维）.3.能运用实验数据描绘v-t图像，并会根据图像说明物体的运动情况（科学思维）. 课前·教材预案 教材梳理川 知识点二 实验操作 知识点一实验器材 1.按图安装实验器材 小车、附有滑轮的长木板、打点计时器、纸带、细 打点计时器的两个接线柱接到 电源 绳、刻度尺、坐标纸 上（电源频率为50Hz,电磁打点计时器接 ·12 第一章 描述运动的基本概念 V低压 电源，电火花打点 相邻计时点间 计时器接 电源). 的位移△x;m 细绳小车纸带电源插头 相邻计时点间的平 04 D E⑦F 均速度v(m·s 附有滑轮的长木板 5.绘制v-t图像 把相邻计时点间的平均速度当作起始点的瞬 2.使小车在木板上保持静止，并 (填“靠 时速度（例如把⑦a4当作o0),在图所示的坐标 近”或“远离”)打点计时器，开启打点计时器的 纸上绘制v-t图像， 电源开关.打点计时器 工作后，用手 拉动细绳，使小车沿木板做直线运动.待小车 运动约一半距离时，松开手，使小车依靠惯性 继续运动，直到左端.纸带上会留下一系列点 迹如图所示. 04 B C D E 知识点三数据处理 知识点四注意事项 1.在纸带上选取一段点迹清晰并且没有重叠的 1.打点前，应使物体停在 (填“靠近”或 区间，把第1个点标为O,而后依次标为A、B、 “远离”)打点计时器的位置， C、D… 2.打点时，应先 ,待打点计时器打点 2.用刻度尺测量各点的位置（一般使刻度尺的零 后，再拉动纸带 刻度线与O点对齐，即O点的位置记为0)，记 3.打点计时器不能连续工作太长时间，打点之后 录在下表中. 应立即关闭电源 4.对纸带进行测量时，不要分段测量各段的位 计数点序号 A B D E 移，正确的做法是一次测量完毕，即统一测量 计数点对应 0.020.040.060.080.10 出各个计数点到起始点之间的距离， 的时刻！s 5.为减小实验误差，A、B、C、D…不一定是连续 计数点对应的 的计时点，可以每5个点（中间隔4个点）取一 位置坐标x/m 个计数点，此时两计数点的时间间隔T= 3.计算各相邻计时点间的位移xO4、xAB、x、 S. xCD、xpE…并记录在下表中， 6.计算某计数点的瞬时速度时，一般地△x、△t 应取该计数点前、后两个计数点之间的位移和 4.根据平均速度⑦= 女，计算各段的平均速度 时间，u,=△十Ax+1 ⑦O4、⑦AB、⑦c、⑦CD、DE…并记录在下表中. 2T ·13· 物理教科必修第一册课堂学案 课堂·深度探究 考点一打点计时器的应用原理与操作 点未标出，则相邻两个计数点间的时间间隔 【例题1】(1)打点计时器是记录做直线运动物体 为 的 和 的仪器.电火花打点 (2)在“练习使用打点计时器”的实验中，某同 计时器是其中的一种，其工作电压是 学选出了一条清晰的纸带，并取其