第1章 描述运动的基本概念 章末知识网络构建（讲义）-【状元桥·优质课堂】2022-2023学年新教材高中物理必修第一册（教科版2019）

物理 教科必修第一册课堂学案 章末复习方案 章末·知识网络 答案精解Pzn口 “定义：在研究物体运动时，选作参照的物体以及与它保持 的物体组成的一个系统 参考系 选取原则：任意的、一般选择 为参考系 基本时间和时刻：用时间轴上的点表示时刻，用一段长度表示 概念 定义：把物体简化、抽象为一个具有 的点 质点 看成质点的条件：物体的大小、形状对所研究的问题的影响可以忽略 坐标系：准确地描述质点的 ,需要建立坐标系 路程：物体 的长度，是 量 路程和位移 物理意义：描述物体 的物理量 位移 表示方法：用由 位置指向 位置的有向线段表示，是量 定义： 与发生这段位移所用 之比 公式：⑦ ,单位：m/s、km/h 平均速度 方向：与 方向相同 物理意义：粗略地描述物体 的物理量 定义：某 (或经过某位置时)的速度，瞬时速度的大小称为速率 速度 方向：是 的方向 描述运动 物理意义：精确地描述物体 的物理量 的物理量 瞬时速度 打点计时器{电火花打点计时器 打点计时器 本概念 仪器 测量 光电门 方法：用平均速度v= 表示某点的瞬时速度 定义：速度的 发生这一变化所用时间的比 公式：a= ,单位： 方向：与 的方向相同 加速度 物理意义：定量地描述物体 的物理量 (a与v。同向，物体做加速运动 物体运动性质的判断 a与v,反向，物体做减速运动 (1)意义：描述 随时间变化的规律 ①确定一段时间内的位移 x-t图像 (2)应用②判断运动性质（静止、匀速、变速） ③利用图线的斜率判断 两种运动图像 (1)意义：描述 随时间变化的规律 ①确定瞬时速度，判断运动性质（静止、匀速、变速） v-t图像 (2)应用 ②判断运动的方向（正方向、负方向） ③利用图线的斜率判断 ·22·【自主检测】 1.(1)×(2)×(3)×(4)/ 微专题一速度、加速度及运动图像 2.-5 课堂·深度探究 课堂·深度探究 「例题1]CD解析物体的速度、速度变化与加速度没有必然的 [例题1]B服根据a=铝知，递度变化量大，加连度不一定 关系，选项A,B错误；由a= 岩可知，选项D正确：由加缝度 大，选项A错误；某时刻速度为零，速度变化可能很快，即加速 的意义可知，选项C正确. 度可能很大，选项B正确；速度很大的物体，加速度可能为零， [变式I门BD解析加速度α的值由零逐渐增大到某一值后再逐 比如匀速直线运动的飞机，选项C错误；加速度很大的物体， 渐减小到零的过程中，由于加速度的方向始终与速度方向相 速度变化很快，但是速度不一定大，选项D错误. 同，所以速度一直在增大，加速度减小到零时速度最大，选项 [例题2]A解析由题意知=8m/s,2=一12mfs,根据加速 A错误，B正确.由于质点做方向不变的直线运动，所以位移 度的定义式得a=M=-12-8。 一直在增大，加速度减小到零之后质点做匀速直线运动，位移 △t 0.2 2m/s2=-100ms2,负号 仍然增大，选项C错误，D正确. 表示足球加速度方向与其初速度方向相反，选项B、C、D错 [例题2]C解析物体在0~2s时间内速度随时间不断增大，做 误，A正确. 加速直线运动，选项A错误；物体在2~8s时间内速度不随 [变式1]C解析由于初速度h>0,加速度>0，即速度和加速 时间改变，做匀速直线运动，选项B错误；由题图可知，物体在 度同向，不管加速度大小如何变化，速度都是在增加的，当加 1s末和9s末的速度都为6ms,但两时刻加速度大小相等、 速度减小时，速度增加得慢了，当α=0时，速度不再增加，速 方向相反，C正确，D错误. 度达到最大值，位移不断增大. [变式2]C解析0一t时间内，甲、乙位移大小相等，则甲、乙的 [例题2】ACD解研质点A的加速度大小为2m=05mg, 平均速度大小相等，选项A、B错误；由题图知甲沿x轴负方 向运动，乙沿x轴正方向运动，选项C正确；x-t图像的斜率 选项A正确；t=1s时，质，点B的运动方向没有改变，选项B 表示速度，可知甲、乙速度均越来越小，选项D错误 错误；=2s时，质，点B的速度方向改变但加速度方向不变， 课末·随堂演练 选项C正确：在01s时同肉，B的加建度为9 m s2= 1.D解析由加速度的定义和意义可知，选项D正确. 2.C解析x-t图像的纵坐标表示质点相对原点的位置坐标，由 1ms,在1~48时间内，B的加速度为2 题图可知，时刻甲、乙在同位置，则0~时间内，甲车的位移 4-1 m/s2= 等于乙车的位移，选项A错误：由题图可知，甲做匀速直线运 1ms2,选项D正确， 动，0一时间内甲车的位置坐标始终大于乙车，但两车的位置 [变式2]解析质点在0~4s内做加速直线运动，由a=得，= 差先增大后减小，表明乙车的速度刚开始小于甲车的，后来大 于甲车的，故时刻乙车的瞬时速度