2022-2023学年八年级语文开学考预测试卷（江苏专用）02

2022年秋八年级开学考预测试卷（江苏专用）02 语文 （满分120分） 一、基础知识(共20分) 阅读下面的文字，完成下面小题。（10分） 从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其（开端/发端），也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在（流动/流淌），在欢笑，在不停地生长。紫色的大条副上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。 这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！ 1．下列字形和加点字的注音，全部正确的一项是（     ）（3分） A．辉煌       垂下（cuí） B．条副       终极（zhōng） C．挑逗       进溅（bìng） D．蜂围蝶阵       盛开（shèng） 2．依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（     ）（3分） A．开端       流动 B．发端       流动 C．开端       流淌 D．发端       流淌 3．下列对画线句使用的修辞手法判断正确的一项是（     ）（4分） A．比喻 B．拟人 C．对偶 D．夸张 【答案】1．D 2．B 3．B 【解析】1．A．垂下（cuí）——chuí； B．条副——条幅； C．进溅（bìng）——bèng； 2．第一处： 开端：开启争端；开始；事情、作品等开头的阶段或部分。发端：初现；开头。 在此形容看不到藤萝刚开始生长（初现）的地方，应使用“发端”一词； 第二处： 流动：经常变动；不固定；指液体或气体等不断变动的物体。流淌：液体的流动。 在此形容茂盛的藤萝盛开时那紫色好像在不断地变动，应使用“流动”一词； 3．画线句赋予紫藤萝花以人的情态“挨着、推着挤着、活泼热闹”，运用了拟人的修辞手法；故选B。 4．班级开展“我的语文生活”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成任务。（10分） (1)广告词在生活中随处可见，下面是小华同学搜集到的两则图书馆的公益广告，请选择你喜欢的一则，自选角度进行赏析。（6分） ①轻轻地我走了，正如我轻轻地来。 ②有了喧哗，自己无法心静；有了打闹，别人无法凝思。 (2)请仔细品味，并模仿这两则广告的语言风格，为学校的图书馆写一则广告词。（4分） 【答案】(1)答案示例：①这则广告词巧妙地引用了徐志摩《再别康桥》中的诗句，委婉含蓄地告诉到图书馆借书（读书）的人，要脚步轻轻地来，脚步轻轻地走，保持图书馆宁静的环境，不要打扰别人。②这则广告词运用了对偶的修辞手法，巧妙委婉地告诉人们，无论是从己方或他方来说，图书馆内都不要喧哗，更不能有打闹。（意思对即可） (2)仿照上面两则广告中的任意一则仿写，符合广告词特点即可。 【解析】(1)本题考查赏析广告词。明确回答自己喜欢其中的哪一则广告，然后结合“图书馆”和广告内容分析喜欢的原因。 如选择第（1）句，“轻轻地我走了，正如我轻轻地来”出自徐志摩《再别康桥》中的诗句，“走”“来”两个动词,分别用“轻轻地”修饰，运用反复手法，提醒在图书室要保持安静，委婉地提醒读者在图书馆出来进去要把脚步放得轻轻些。 如选择第（2）句，“有了喧哗，自己无法心静；有了打闹，别人无法凝思”，这则广告语用“有了……无法……；有了……无法……”的句式，将“喧哗”与“心静”，“打闹”与“凝思”对举，上下对应，句式工整，写出了在图书馆喧哗和打闹对自己及别人可能产生的害处，警示人们：不能喧哗，禁止打闹。 (2)本题考查为学校的图书馆拟写广告词。要求模仿这两则广告的语言风格。第（1）则引用诗句提醒读者在图书馆里要保持安静；第（2）则运用对偶（对举）的手法，“有了……无法……；有了……无法……”的句式，警示人们在图书馆里不能喧哗，禁止打闹。这里任意模仿一则广告语的语言风格，为学校的图书馆写一则广告词即可。示例：借书还书彬彬有礼，来馆离馆默默无声。 二、古诗文阅读(共15分) 阅读下面两首宋诗，完成下面小题。（5分） 【甲】 过松源晨炊漆公店 杨万里 莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。 政入万山围子里，一山放出一山拦。 【乙】 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 5．下列对两诗的理解和分析，不正确的一项是（     ）（2分） A．甲诗首句“莫言”以否定的形式指出下山并没有什么难处，因此行路的人们都很是欢喜。 B．乙诗首联渲染出丰收之年农村一片欢悦的气象，一个“足”字，表现了农家待客的盛情。 C．两诗题中的一“过”一“游”，分别表达诗人游历山野的乐趣及对乡村生活的热爱与向往。 D．两首诗的语